圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
，
（2）D粒子中X=
 
；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
（填序號(hào)）；
（4）在A、C、D中有一種粒子的化學(xué)性質(zhì)與B粒子相似，則該粒子的元素與鈣元素組成的化合物化學(xué)式為
 
．
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（4）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00．
（2）原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，18=2+8+X，X=8．
（3）根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），因?yàn)锽、C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以B、C屬于同種元素的粒子．
（4）決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同，A粒子化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似；A粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，為氟元素，與鈣元素組成的化合物為氟化鈣，鈣元素顯+2價(jià)，氟元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：CaF2．
故答案為：（1）19.00；（2）8；（3）B、C；（4）CaF2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系、決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素等是即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究過程：

（1）他們設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)方案提出的問題是
 
？
（2）在試管Ⅲ中可以看到的現(xiàn)象是
 
；
（3）依據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅳ，將反應(yīng)后的溶液在酒精燈上緩緩加熱看到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，由此還可以得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某制堿石用巖鹽水精制后的食鹽水為原料生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中會(huì)含有少量氯化鈉雜質(zhì)，該制堿廠的產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉含量≥96%．為測定該純堿產(chǎn)品的純度（其中所含雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），某同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用鹽酸溶解產(chǎn)品→干燥所得氣體→用NaOH吸收所得氣體→根據(jù)NaOH溶液的增重計(jì)算產(chǎn)品的純度（實(shí)驗(yàn)過程中所取純堿樣品的質(zhì)量為18.0g），實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）A為溶解產(chǎn)品的裝置（未畫出），若已準(zhǔn)備了長頸漏斗、雙孔橡皮塞、導(dǎo)氣管，為完成溶解至少還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
．
（2）B中所盛的試劑是
 
．
（3）根據(jù)上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列情況會(huì)使結(jié)果產(chǎn)生偏差的是
 

A、進(jìn)入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體
B、氣體通過速度過快，CO2來不及被NaOH溶液全部吸收
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)還殘留少量CO2氣體
D、實(shí)驗(yàn)開始后連接A、B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（4）將B、C裝置中插入溶液的導(dǎo)氣管的下端改成具有多孔的球泡D，有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，其理由是
 
．
（5）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行正確操作可以準(zhǔn)確測定出產(chǎn)品的純度，若此時(shí)裝置C的實(shí)驗(yàn)前后其質(zhì)量增加了6.6g，該產(chǎn)品是否合格？（要求寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等），鈦（Ti）因其硬度大熔點(diǎn)高，常溫下與酸和堿都不發(fā)生反應(yīng)有很強(qiáng)的耐腐蝕性等優(yōu)良性能被認(rèn)為是本世紀(jì)重要的金屬材料，由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2）提取金屬鈦的主要工藝流程如圖：

①步驟Ⅰ中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)體現(xiàn)了碳的
 
性
②步驟Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該可燃性氣體是
 
．
③步驟Ⅲ的反應(yīng)方程式是
 
，該反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是
 
．所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂．若要除去金屬鈦中的鎂，可加入的試劑是
 
．充分反應(yīng)后，再通過
 
（填操作名稱）、洗滌、干燥即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某淡黃色固體A，在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：
A
 
、B
 
、C
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）圖1中磷原子的核電荷數(shù)x=
 
．
（2）圖1中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去
 
個(gè)電子形成鋁離子．
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 
．
（5）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地下水中常含有較多
 
，是硬水．家中水壺長期使用后壺內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一層厚厚的水垢，常用
 
將其除去，如果不及時(shí)除去，會(huì)產(chǎn)生的后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生石灰放入水中：
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分．
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功  能有效清除污垢，
除異味		漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
據(jù)表回答下列問題：
（1）“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？
 
．
（2）“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是
 
．（寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式）
（3）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的方程式為
 
．
（4）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O則X的化學(xué)式為
 
．

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