某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究,并利用發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì),遇空氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4Fe+3O2+6X═4Fe(OH)3,X的化學(xué)式是
 
,該過(guò)程放熱.
【實(shí)驗(yàn)1】
驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉.甲同學(xué)打開(kāi)一袋“暖寶寶”,將期中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉.
【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無(wú)意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射.該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)討論:
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因?yàn)?div id="ipzo2ey" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同,該反應(yīng)煩人化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)2】
測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論



①如圖所示連接好裝置,然后
 


 



裝置的氣密性良好
②在集氣瓶?jī)?nèi)加入足量“暖寶寶”中的物質(zhì),迅速把塞子塞緊,并充分振蕩量筒中的水流入集氣瓶進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水體積即為瓶中氧氣的體積
若要計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),還需要測(cè)定
 

【反思與評(píng)價(jià)】
丁同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2中存在某些問(wèn)題,導(dǎo)致測(cè)得空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確.你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,空氣組成的測(cè)定,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:由題目的信息可知:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,因此X是水,一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的;鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因?yàn)殍F粉與氧氣的接觸面積增大;鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可.測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):①如圖所示連接好裝置,然后用熱毛巾包住集氣瓶,若導(dǎo)管中出現(xiàn)氣泡,裝置的氣密性良好;若要計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),還需要測(cè)定集氣瓶的容積;“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭等物質(zhì),碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,導(dǎo)致測(cè)得空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,因此X是水,一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的;故答案為:H2O
(2)鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因?yàn)殍F粉與氧氣的接觸面積增大;鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可,故答案為:鐵粉與氧氣的接觸面積增大; 3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(3)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):①如圖所示連接好裝置,然后用熱毛巾包住集氣瓶,若導(dǎo)管中出現(xiàn)氣泡,裝置的氣密性良好;若要計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),還需要測(cè)定集氣瓶的容積;故答案為:用熱毛巾包住集氣瓶;若導(dǎo)管中出現(xiàn)氣泡;集氣瓶的容積;
(4)“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭等物質(zhì),碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,導(dǎo)致測(cè)得空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確,故答案為:反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,瓶中壓強(qiáng)增大
點(diǎn)評(píng):本題既考查了裝置的氣密性的檢驗(yàn)方法,又考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題是近幾年中考的重要考點(diǎn)之一,希望同學(xué)們前后聯(lián)系,認(rèn)真掌握.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    H2在水中的溶解性
     
    ,常溫下,氫氣的溶解程度
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)圖乙表示元素周期表中的一種元素,該元素屬于
     
     元素(填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子序數(shù)為
     
     相對(duì)原子質(zhì)量為
     

    (2)圖甲表示某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子核外有
     
    個(gè)電子層,它在化學(xué)反應(yīng)中一般易
     
    電子(填“得到”或“失去”).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解產(chǎn)生氧氣,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.回答問(wèn)題:
    (1)分液漏斗中放入的物質(zhì)是
     
    ,
    (2)寫(xiě)該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
     
    ;要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇
     
    法收集.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)中,能有效區(qū)別H2、CO、CH4三種無(wú)色氣體方法是( 。
    A、分別點(diǎn)燃后,觀察火焰的顏色
    B、分別測(cè)量三種氣體的密度
    C、分別點(diǎn)燃后,檢驗(yàn)燃燒后的產(chǎn)物
    D、分別用小老鼠檢驗(yàn)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,請(qǐng)你參與總結(jié)與分析:

    [儀器認(rèn)識(shí)]裝置A中儀器的名稱:a
     
    ,b
     
    ;裝置C的名稱:
     

    [反應(yīng)原理]用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為
     
    ;用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
     

    [制取裝置]用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
     
    ,若收集較純凈的氧氣最好選用
     
    裝置,收滿的現(xiàn)象是
     
    .實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的裝置組合是
     
     
    ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是
     
    (簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論).比較B、C裝置,C裝置在制取氣體時(shí),明顯的優(yōu)點(diǎn)是
     

    [數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)過(guò)程中混合物的質(zhì)量變化如圖2所示.完全反應(yīng)后最終收集到0.3mol氧氣.
    ①請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量.
     

    ②圖中P點(diǎn)處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在科學(xué)家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源.在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4Na
     一定條件下 
    .
     
    C(金剛石)+2Na2O].
    (1)碳元素化合價(jià)由
     
    價(jià)變?yōu)?div id="v0zpvgg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    價(jià).
    (2)請(qǐng)計(jì)算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量是多少?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鈣是人體必需的常量元素,每日必需攝入足夠量的鈣,目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū).

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是
     

    (2)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為
     
    g.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    人類為探索物質(zhì)的組成,性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程.請(qǐng)根據(jù)下列信息:數(shù)十億年來(lái),地球上的物質(zhì)不斷的變化,大氣的成分也發(fā)生了很大的變化.下表是原始大氣的目前大氣的主要成分:
    空氣的成分N2,O2,CO2,水蒸氣及惰性氣體第
    原始大氣的主要成分CH4,NH3,CO,CO2
    根據(jù)上面提供的信息,運(yùn)用你學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    (1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣,假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去?
     
    ,原因是
     

    (2)隨著原始大氣中,緩慢地增加CH4,NH3,CO等大氣逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少,使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣,原始大氣中NH,可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案