原子和分子最主要的區(qū)別是（　　）
A、分子是不斷運動的，而原子是靜止的
B、所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，而所有分子都是由原子構(gòu)成的
C、分子在化學(xué)變化中可分，而原子在化學(xué)變化中不可分
D、分子大，原子小
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，都是在不斷運動的，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子不能再分；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、分子、原子都是在不斷運動的，故A說法不正確；
B、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，所以并不是所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的．故B說法不正確；
C、在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分，是分子和原子最主要的區(qū)別．故C說法正確；
D、分子和原子不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個分子比構(gòu)成它的原子大．故D說法不正確．
故選C．
點評：本題難度不大，主要考查了分子和原子的本質(zhì)區(qū)別，抓住它們的本質(zhì)區(qū)別即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向某鹽溶液中加入足量的NaOH溶液，生成藍色沉淀，過濾后向濾液中加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該鹽的化學(xué)式是（　　）
A、CuCl2
B、CuSO4
C、AgNO3
D、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建立一個適當?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^對象，可以幫助我們認識和理解觀察不到的化學(xué)反應(yīng)．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀模型示意圖如圖，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合．下列從圖示獲得的信息中不正確的是（　　）
A、圖示中共有4種分子
B、圖示符合質(zhì)量守恒定律
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
A、KOH溶液（KCl）-適量稀鹽酸
B、NaCl溶液（Na2CO3）-適量硝酸鈣溶液，過濾
C、Cu（NO3）2溶液（AgNO3）-少量的銅粉
D、CaCl2溶液（稀HCl）-過量碳酸鈣，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實驗操作中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中常見的下列現(xiàn)象，屬化學(xué)變化的是（　　）
A、衣服晾干B、玻璃杯摔碎
C、天然氣燃燒D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將過氧化氫和二氧化錳混合后得到一種氣體，關(guān)于這種氣體性質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、該氣體是一種常見的氧化劑
B、該氣體易溶于水
C、該氣體是一種有刺激性氣味的氣體
D、該氣體具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，廣口瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中，振蕩，一段時間后可見小氣球a膨脹鼓起．下表中的各組物質(zhì)不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（　�。�
XY
ACOCa（OH）2溶液
BCO2NaOH溶液
CHClCa（OH）2溶液
DSO2NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）有一包白色粉末，可能是由Na2SO4、Ba（OH）2、BaCl2、Na2CO3中的一種或幾種組成，現(xiàn)做如下實驗：
（Ⅰ）將少量的白色粉末放在燒杯中加足量水，攪拌、靜置、過濾，得無色溶液及白色沉淀；
（Ⅱ）向（Ⅰ）過濾得到的白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解并有氣體產(chǎn)生；
（Ⅲ）向（Ⅰ）過濾得到的濾液中滴加硝酸銀溶液，立即有較多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解．
根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷：
白色粉末中①一定存在的是
 
，②一定不存在的是
 
，③可能存在的是
 
．
（2）A、B、C、D、E五種化合物中，A為白色固體，B為無色、無氣味的氣體，E為不溶于稀硝酸是白色沉淀．根據(jù)圖示回答下列問題：

①若現(xiàn)象a為“無明顯變化”，則只有三種元素的A的化學(xué)式可能是
 
．
C與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②若現(xiàn)象a為“無色有刺激性氣味的氣體”，則A的化學(xué)式可能是
 
．

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