6．下列關(guān)于水的說法中，不正確的是（　　）
A．活性炭可除去水中的異味
B．蒸餾對水的凈化程度最高
C．過濾能除去河水中所有的雜質(zhì)
D．通過一定的化學(xué)方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

分析 A、根據(jù)活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味解答．
B、根據(jù)常用水的凈化方法分析解答．
C、根據(jù)過濾適用于不溶于水的固體和液體解答；
D、根據(jù)硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法解答．

解答 解：A、活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，故正確；
B、蒸餾是通過加熱的方法使水沸騰變成水蒸氣，然后冷凝成水的過程，是凈化程度最高的一種方法；
C、過濾適用于不溶于水的固體和液體，只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D、通過一定的化學(xué)方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，通過煮沸可降低硬度，硬水是含有較多鈣、鎂離子的水，加熱煮沸時(shí)鈣、鎂離子會(huì)形成沉淀，水的硬度降低，故正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，但涉及知識點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng)，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖1是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）表中16號元素的名稱是硫在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是S2-．寫出與11號元素形成化合物的化學(xué)式Na2S
（2）如圖2是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=38，鍶元素的氧化物的化學(xué)式為SrO．通過如表分析可知，鍶元素位于元素周期表第5周期．寫出第三周期中與鍶化學(xué)性質(zhì)相似的元素符號Mg．
（3）第二周期中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的元素符號為Ne．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+；  （2）3個(gè)氧化鈉分子3Na2O；
（3）純堿Na2CO3；        （4）含氯元素的氮肥NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)對下列9種物質(zhì)進(jìn)行分類：①錳酸鉀；②四氧化三鐵；③甲烷；④液氧；⑤冰水；⑥鎂；⑦二氧化碳；⑧空氣；⑨水銀．下列分類正確的是（　�。�
A．單質(zhì)：④⑤⑥⑨B．化合物：①②③⑤⑦C．氧化物：①②⑤⑦D．混合物：①④⑤⑧⑨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．燃燒木柴時(shí)，通常把木柴架空一些才能燃燒得更旺，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．散熱的速度加快B．聚集的熱量增加C．木柴的著火點(diǎn)降低D．火柴與空氣的接觸面積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．水是最普通、最常見的物質(zhì)之一，是我們學(xué)習(xí)的重要物質(zhì)，下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)都與水有關(guān)．

（1）生活中的“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是C（填字母序號）．
A．河水B．自來水C．蒸餾水D．礦泉水
（2）如圖1所示為電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（3）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色   b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖2所示．由如圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖中的B、C、D過程而達(dá)到．
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中區(qū)分硬水與軟水用肥皂水（或加熱蒸發(fā)等方法）．
（4）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源．請你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：節(jié)約用水或防止水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
過濾渾濁液體		B．
熄滅酒精燈		C．
稀釋濃硫酸		D．
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某同學(xué)對身邊的一些物質(zhì)測出的pH示意圖．下列有關(guān)說法中，正確的是（　　）
A．葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán)B．胃酸過多的人應(yīng)多食泡菜
C．施用草木灰可以降低土壤酸性D．雞蛋清的堿性比牙膏強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．水是一種重要的資源．

（1）水的組成：電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．寫出電解水的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣．得出水是由氫元素和氧元素 組成的結(jié)論．
（2）水的凈化：
①在初步對水處理的基礎(chǔ)上，將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是玻璃棒；其作用是引流；若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因?yàn)V紙被捅破液面高于濾紙的邊緣等（任答一條即可）．
②過濾前常加入明礬，起作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出硫酸鋁化學(xué)式Al2（SO4）3．
③若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時(shí)可加入活性碳來脫色，主要利用其吸附性．
④加入漂白粉或氯氣進(jìn)行消毒殺菌，該步驟發(fā)生的是化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．高鐵酸鉀
（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6．
⑤將水分發(fā)到災(zāi)民家中前可用肥皂水來檢驗(yàn)水的硬度，若要降低水的硬度，生活中可采用最簡單的方法是加熱煮沸．
⑥有同學(xué)提出了用如圖1所示裝置進(jìn)行水處理，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是A（填序號）
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                         B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（3）水的利用和保護(hù)：保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
①為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是BD（填字母）．
A．抑制水中所有動(dòng)、植物的生長； B．禁止使用含磷洗衣粉
C．禁止使用化肥農(nóng)藥；                  D．污水處理廠嚴(yán)格按照按有關(guān)要求和技術(shù)指標(biāo)集中處理生活污水
②如圖2所示操作都用到水，其中實(shí)驗(yàn)中水的說法不正確的是C，你還能想到水在實(shí)驗(yàn)室的另外一種用途是溶劑．
A．冷凝管進(jìn)水口連接水龍頭，其中進(jìn)入的冷水是吸收水蒸氣放出的熱，起冷凝作用
B．過濾前，組裝過濾器時(shí)，先用水潤濕濾紙，并不留氣泡，目的是便于濾液透過濾紙，加快過濾的速率
C．硫在氧氣中燃燒時(shí)瓶底放少量水目的是防止產(chǎn)生的熱炸裂瓶底
D．連接儀器，用水潤濕玻璃管，起到潤滑作用，以免摩擦太多，玻璃割到手
③涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含D．（填序號）
A．氧元素         B．水分子         C．氧原子        D．氧分子
④“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：淘米水澆花等．

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同步練習(xí)冊答案