17．在元素周期表中硅元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硅的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．屬于非金屬元素B．元素符號(hào)為“Si”
C．原子序數(shù)為“14”D．相對(duì)原子質(zhì)量為“28.09g”

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硅，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，元素符號(hào)為“Si”，故選項(xiàng)說法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，該元素的原子序數(shù)為14，故選項(xiàng)說法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．下表是KNO3和NaCl在一定溫度下的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問題：
溫度/℃20304050607080
溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.337.838.4
KNO331.645.863.985.5110138169
（1）20℃時(shí)，稱取40gNaCl固體加入盛有100g水的燒杯中，充分溶解形成溶液的質(zhì)量為136g；稱取40gNaCl固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏左，接下來(lái)的操作是從左盤取下部分氯化鈉直至天平平衡．
（2）當(dāng)KNO3固體中混有少量NaCl固體時(shí)，提純KNO3的方法是降溫結(jié)晶．
（3）將60℃的KNO3不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的一種方法是增加溶質(zhì)，變化過程中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）小紅想要配制20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%的KNO3溶液，你認(rèn)為她能否配制成功？不能（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末，為充分利用金屬資源，分離和回收金屬，某化學(xué)興趣小組通過查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列各題：
（1）步驟①中分離得到的金屬B是鐵．
（2）步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是AlCl3+3NaOH=Al（OH）3↓+3NaCl，；因Al（OH）3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，步驟③加入試劑時(shí)應(yīng)如何操作逐滴加入氫氧化鈉至不再生成沉淀為止．
（3）電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．運(yùn)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法正確的是B

A．白磷和紅磷的著火點(diǎn)都低于80℃
B．①③現(xiàn)象對(duì)比說明物質(zhì)燃燒必需與氧氣接觸
C．②③現(xiàn)象對(duì)比說明物質(zhì)燃燒的首要條件是可燃物
D．熱水可以起到加熱和隔絕氧氣的作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．我國(guó)“海洋石油981”鉆井平臺(tái)在西沙開鉆，標(biāo)志著我國(guó)能源開發(fā)邁上新臺(tái)階．
（1）目前，人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和天然氣等．
（2）嫦娥三號(hào)探測(cè)器發(fā)射使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)，根據(jù)方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是C
A．氫氣便于貯存和運(yùn)輸            B．氫氣資源豐富
C．氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣         D．獲得氫氣成本低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）三個(gè)氮原子：3N           （2）氧化銅中銅元素的化合鍵為正二價(jià)：$\stackrel{+2}{Cu}$O
（3）硫酸根離子：SO42-           （4）常用于人工降雨的物質(zhì)是：CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在構(gòu)成原子的各種微粒中，決定原子種類的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)D．核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．水是生命之源，是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B．無(wú)色透明的液體一定是純凈水
C．將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水
D．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．節(jié)能減排，人人有責(zé)，下列措施不利于節(jié)能減排的是（　�。�
A．參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B．使用環(huán)保袋，將垃圾分類
C．使用一次性餐具，方便生活D．乘坐交通工具，低碳出行

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同步練習(xí)冊(cè)答案