“南水北調(diào)”工程規(guī)劃經(jīng)過50年的考證,于2002年12月27日全面動工.這項世界創(chuàng)舉總投資將超過5000億.
(1)“南水北調(diào)”說明我國的水資源在地理上的分布特點是
 
(填“-多-少“);
(2)有關專家指出,“南水北調(diào)”工程必須遵循三個重大原則:

其一、先節(jié)水,后調(diào)水.如圖
 
(填代碼)是節(jié)約用水的徽記;
其二、先治污后通水.
其三、先環(huán)保后用水.舉出一個說明你環(huán)保行動的例子
 
考點:水資源狀況,保護水資源和節(jié)約用水,幾種常見的與化學有關的圖標
專題:空氣與水
分析:本題考查學生對水資源狀況和節(jié)約用水保護水資源的認識,解答時要認真審題看圖,再結(jié)合所學知識即可回答.
解答:解:
(1))“南水北調(diào)”工程是為了解決我國南方和北方水資源分配不均勻而提出的,這也說明我國南方水資源豐富,北方水資源短缺;
(2)其一:通過觀察得出,A圖是禁止放易燃物標志,
B圖是禁止燃放鞭炮標志,
C圖是可燃性氣體標志,
D圖節(jié)約用水標志,
所以節(jié)約用水的徽記選D;
節(jié)約用水的徽記的含義是水就像“掌上明珠”一樣珍貴,請節(jié)約每一滴水;
其三:在我們的日常生活中要從點滴小事做起來節(jié)約用水,如隨手關水龍頭、不使用含磷洗衣粉、不向河里亂丟垃圾等.
故答案是:
(1)南方水量豐富,北方水量較少;
(2)其一:D、;
其三:不使用含磷洗衣粉;不亂丟垃圾;生活廢水不直接排入河水中;
點評:本題內(nèi)容不太難,重點是考查學生節(jié)約用水和保護水資源意識的考查,屬于情感態(tài)度和價值觀的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下面關于藥品用量的說法中,正確的是( 。
①用試管取用固體藥品未說明用量時,一般只需蓋滿試管底部;
②取用液體藥品未說明用量時,一般取2-3mL;
③清洗試管時一般取用的水為試管容積的
1
3
;
④要量取8mL液體需取用10mL的量筒量取.
A、①②③④B、②③
C、①④D、②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學方程式B.Mg+O2 
 點燃 
.
 
2MgO表示的反應物是
 
,生成物是
 
,反應的條件是
 
,“+”讀作
 
,中間的等號讀作
 
,從量得方面來看,本化學方程式表示每
 
份質(zhì)量的鎂在點燃的條件下與
 
份質(zhì)量氧氣反應,生成
 
份質(zhì)量的氧化鎂.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的日常生活緊密相關.現(xiàn)有①CO ②N2③金剛石  ④石墨 ⑤干冰 ⑥O2  ⑦H2⑧甲烷,請根據(jù)要求用序號填空:
(1)急救病人的是
 

(2)用于人工降雨的是
 

(3)可用作干電池中電極的是
 

(4)天然存在的最硬的物質(zhì)是
 

(5)充入燈泡中可延長其使用壽命的是
 

(6)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A、二氧化錳B、空氣
C、高錳酸鉀D、蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明將帶火星的木條插入一瓶無色氣體中,木條復燃,該氣體一定是( 。
A、空氣B、氧氣
C、氮氣D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列推理不正確的是( 。
A、燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱,有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
B、單質(zhì)只含一種元素,含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、物理變化沒有新物質(zhì)生成,沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化
D、氧化物都含有兩種元素且含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒反應是指一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反應.下列關于燃燒反應與四種基本反應類型關系的說法中,正確的是( 。
A、有些燃燒反應屬于化合反應
B、有些燃燒反應屬于分解反應
C、有些燃燒反應屬于置換反應
D、所有燃燒反應都屬于化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì).下列說法正確的是( 。
A、O2能支持燃燒,可用作燃料
B、魚類能在水中生存,證明O2易溶于水
C、可用帶火星的木條鑒別O2和CO2
D、CO2是光合作用的原料,空氣中含量越越好

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