下列做法不會危及人體健康的是（　�。�
A、把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
B、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C、用聚氯乙烯做食品包裝袋
D、根據(jù)醫(yī)囑適量服用補(bǔ)鈣劑
考點(diǎn)：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,常用鹽的用途,塑料制品使用的安全
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)霉變的大米中含有黃曲霉毒素進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)聚氯乙烯有毒，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鈣的生理功能、攝取的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、霉變的大米中含有有毒的黃曲霉毒素，即使洗凈煮熟后也不能食用，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、聚氯乙烯有毒，不能用聚氯乙烯做食品包裝袋，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，可根據(jù)醫(yī)囑適量服用補(bǔ)鈣劑，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．
點(diǎn)評：與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識是中考的熱點(diǎn)，了解生活中常見的有毒物質(zhì)（甲醛、黃曲霉素、聚氯乙烯等）等相關(guān)知識即可正確解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　　）
A、Mg2+：一個鎂離子帶2個單位的正電荷
B、2H+：2個氫原子
C、2H：2個氫元素
D、
+2
Ca
O：氧化鈣的化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；裝置B也可以用來制取氧氣，比較A、B這兩個裝置，B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)是：
 
．
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣，他選擇上述裝置中的
 
（填字母）與D裝置進(jìn)行組裝．請你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；若他在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，請你幫他分析可能造成的原因：（任寫一點(diǎn)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是
 
（填寫編號）．
A．發(fā)生裝置相同                B．都可用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同           D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為
 
．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．下列反應(yīng)適用于該裝置的是
 
．（填序號）．
①大理石和稀鹽酸
②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸
④過氧化氫溶液與二氧化錳
有同學(xué)設(shè)計了如圖2所示實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置，該裝置是否具有C裝置的作用
 
（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（3）為了節(jié)能減排，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選擇的方法是（寫化學(xué)方程式）
 
；
（4）已知實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制得二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度大于空氣的密度，則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選的發(fā)生裝置是
 
，其依據(jù)是
 
，收集裝置是
 
（填序號）；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因是
 
（寫一個）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)造成多人死亡，帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑，對抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化學(xué)式為：C15H28N4O4，回答以下問題：
（1）帕拉米韋是由
 
種元素組成．
（2）帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為：
 
．
（3）帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
 
（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號的意義
（1）3P2O5
 
；
（2）NH4+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明其所屬的基本反應(yīng)類型（化合或分解反應(yīng)）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
）
（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳
 
（
 
）
（3）酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒生存水和二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)與解釋相符的是（　�。�
A、氧氣可用于焊接金屬--氧氣具有可燃性
B、制糖業(yè)用活性炭脫色制白糖--活性炭具有吸附性
C、房屋失火，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火--降低了可燃物的著火點(diǎn)
D、空氣中CO2體積分?jǐn)?shù)達(dá)到4%～5%時，會使人感到頭痛、眩暈--CO2有毒

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同步練習(xí)冊答案