寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號內(nèi)注明其所屬的基本反應(yīng)類型(化合或分解反應(yīng))
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(2)過氧化氫溶液中加入二氧化錳
 
 

(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生存水和二氧化碳
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生存水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水.
故答案為:(1)鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng);(2)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解反應(yīng);(3)酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列各組物質(zhì),前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是( 。
A、空氣、純牛奶
B、冰水混合物、礦泉水
C、白醋、蒸餾水
D、二氧化碳、鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法不會危及人體健康的是( 。
A、把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
B、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C、用聚氯乙烯做食品包裝袋
D、根據(jù)醫(yī)囑適量服用補(bǔ)鈣劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.
(1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn),請寫出其中一位科學(xué)家的名字:
 

(2)查出碳的相對原子質(zhì)量:
 
,寫出16號元素的元素符號:
 

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填番號)
A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同D.電子數(shù)不同
(4)利用元素周期表,人們對元素的認(rèn)識進(jìn)入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

(5)周期表中每一個橫行叫做一個周期,第三周期開頭元素和靠近尾部元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為,它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示變化:
根據(jù)以上信息,可以得到的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并按要求填空.
(1)木炭在氧氣中燃燒:
 

(2)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中:
 

(3)氫氣在氧氣中燃燒:
 
.氫能作為“未的理想能源”,其優(yōu)點之一是:
 

(4)用雙氧水制取氧氣(二氧化錳作催化劑):
 
.其基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng).
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
.其基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號表示出下列物質(zhì).
a、硫粉
 
 b、氧氣
 
c、鎂元素
 
d、五氧化二磷
 
;
e、鉀元素
 
f、二氧化碳
 
g、氖元素
 
h、四氧化三鐵
 
;
(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①硫在空氣中燃燒
 

②木炭在氧氣中燃燒
 

③鐵絲在氧氣中燃燒
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華同學(xué)有一次購買了一包某品牌的薯片,他發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓鼓的,想想肯定是充滿了某種氣體,于是他根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識對該塑料袋內(nèi)的氣體成分進(jìn)行了以下探究.
提出問題:塑料袋內(nèi)充的是什么氣體呢?
查閱資料:食品充氣包裝所用的氣體必須是無毒無害無味、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不與食品發(fā)生反應(yīng),并且價格便宜又容易獲得.
進(jìn)行猜想:猜想1  該氣體可能是氧氣;
猜想2  該氣體可能是氮?dú)猓?br />猜想3  該氣體可能是二氧化碳.
實驗驗證:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取出袋內(nèi)的氣體于集氣瓶中,
然后伸入帶火星的木條
木條沒有復(fù)燃猜想1
 
(填“成立”或“不成立”,下同)
取出袋內(nèi)的氣體于集氣瓶中,伸入燃著的木條木條立即熄滅
猜想2
 
取出袋內(nèi)的氣體于集氣瓶中,倒入澄清的石灰水振蕩
 
猜想3 不成立
得出結(jié)論:該氣體是氮?dú)猓?br />評價反思:(1)常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
 
;
(2)取出袋內(nèi)氣體的簡便方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗的順利進(jìn)行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的
 
;
(2)傾倒液體時,標(biāo)簽應(yīng)該
 
;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先
 
;
(4)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式
(1)
 
C6H6+
 
O2
點燃
.
.
 
CO2+
 
H2O
(2)
 
Fe3O4+
 
Al
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
Al2O3
(3)
 
Cu(OH)2+
 
HNO3
 
Cu(NO32+
 
H2O
(4)
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案