【題目】稀土金屬因其獨(dú)特的性能而被譽(yù)為“新材料之母”。稀土金屬釔的氧化物（Y2O3）廣泛應(yīng)用于航空航天涂層材料，其顆粒大小決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。利用富釔稀土（含Y2O3約70%， 含Fe2O3、CuO、SiO2等約30%）生產(chǎn)大顆粒－氧化釔的一種工藝如下：

（1）操作I的名稱是_____。

（2）“酸溶”過(guò)程中，氧化釔與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）“分離提純”是為了除去濾液1中的_____（填化學(xué)式）。

（4）“調(diào)pH”時(shí)加入堿液使溶液的pH_____（填“增大”或“減小”）。

（5）碳酸釔灼燒分解的化學(xué)方程式是_____，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

【答案】過(guò)濾 FeCl3、CuCl2 增大 分解

【解析】

氧化釔與鹽酸反應(yīng)生成氯化釔和水，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氧化銅和水反應(yīng)生成氯化銅和水，碳酸釔在高溫的條件下生成氧化釔和二氧化碳。

（1）操作I是將固液和液體分離，故名稱是過(guò)濾。

（2）“酸溶”過(guò)程中，氧化釔與鹽酸反應(yīng)生成氯化釔和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氧化銅和水反應(yīng)生成氯化銅和水，故“分離提純”是為了除去濾液1中的FeCl3、CuCl2。

（4）“調(diào)pH”時(shí)加入堿液先與過(guò)量的酸發(fā)生中和反應(yīng)，故使溶液的pH增大。

（5）碳酸釔在高溫的條件下生成氧化釔和二氧化碳，故碳酸釔灼燒分解的化學(xué)方程式為，反應(yīng)符合一變多，故屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C. 相對(duì)原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲，乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)甲烷性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲烷與氫氣和一氧化碳性質(zhì)上有很多相似之處，如密度比空氣小，難溶于水，具有可燃性等。H2和CO具有還原性，那么甲烷有沒(méi)有還原性呢？為了驗(yàn)證甲烷是否具有還原性，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

[實(shí)驗(yàn)裝置]

[實(shí)驗(yàn)步驟]（假設(shè)藥品都是足量的）

①分別稱量裝置A，B，C的質(zhì)量；

②再次分別稱量裝置A，B，C的質(zhì)量；

③向玻璃管中裝入CuO，通入一段時(shí)間的CH4；

④停止加熱，繼續(xù)通入CH4至冷卻到室溫；

⑤緩緩?fù)ㄈ胱懔康?/span>CH4，加熱裝置A，使其充分反應(yīng)。

其合理的操作順序是_____（填序號(hào)）。甲同學(xué)認(rèn)為還缺少一個(gè)步驟，缺少的步驟是_____。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]乙同學(xué)按照正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：

裝置A中的黑色粉末變紅；裝置B中白色粉末變藍(lán)；裝置C中石灰水變渾濁；稱量數(shù)據(jù)如表所示。

A中玻璃管（含藥品）質(zhì)量

裝置B的質(zhì)量

裝置C的質(zhì)量

反應(yīng)前

150 g

156.6 g

256.8 g

反應(yīng)后

147.2 g

158.4 g

257.9 g

[現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理]

根據(jù)裝置A，B，C中的現(xiàn)象可推知，CH4與CuO充分反應(yīng)后的產(chǎn)物依次是_____。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

（1）CH4 _____（填“有”或“沒(méi)有”）還原性；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)提出甲烷與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物中還含有_____；

（3）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，用數(shù)據(jù)處理軟件實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線�，F(xiàn)收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下。三步實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖乙中的MN段、NP段和PQ段。

⑴ 能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是（填字母序號(hào)）______。

a. MN段 b. NP段 c. PQ段

⑵ MN段和NP段相比較，說(shuō)明______________________。

⑶ 隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______時(shí)幾乎不再變化。

⑷ 現(xiàn)要制取4.8g氧氣, 試計(jì)算：至少需要加熱多少克氯酸鉀固體來(lái)制��？_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒的出現(xiàn)，使84消毒液和醫(yī)用酒精成為最暢銷的商品。84消毒液［有效成分為次氯酸鈉（NaClO）]和二氧化氯（ClO2）是常用消毒劑。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.NaClO屬于氧化物

B.NaClO中三種元素的質(zhì)量比為1：1：1

C.ClO2中氯元素的化合價(jià)為－1價(jià)

D.84消毒液不能和醫(yī)用酒精一起使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某活動(dòng)小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）黑色粉末A可能是什么呢？

（進(jìn)行猜想）（1）小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉。請(qǐng)寫出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采取了過(guò)濾，該操作中用到玻璃棒，其中作用是_____________。

（2）小華認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，理由是__________________。

（3）小華提出了猜想①和猜想②，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想。

猜想①；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成

猜想②；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；

猜想③；_____________________________。

（查閱資料）鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。

（實(shí)驗(yàn)探究）

方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能的現(xiàn)象

結(jié)論

①

取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引

黑色粉末全部被吸引

猜想①正確

②

取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引

黑色粉末部分被吸引

猜想②正確

③

取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸

黑色粉末全部溶解

猜想②正確

④

________________

__________________

猜想③正確

（反思評(píng)價(jià)）小娟認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確，其理由是__________________ 。

（得出結(jié)論）在高溫下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵。請(qǐng)寫出只生成氧化亞鐵的方程式_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取一定量鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，小組同學(xué)討論后做出如下猜想：

（作出猜想）A._____

B.氣體中有揮發(fā)出來(lái)的 HCl 氣體

（實(shí)驗(yàn)探究）

小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩

_____

猜想 A 不成立

②將生成的氣體通入_____溶液中

產(chǎn)生白色沉淀

氣體中有HCl 猜想B 成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D______，G______，H______．

請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)式表達(dá)式：

①______，

②______，

③______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①___________，②____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，組裝好儀器后，應(yīng)先___________，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用______（選填裝置序號(hào)）所示的方法收集到的氣體比較純凈。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是___________；怎么驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣_______________。當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是___________；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣(NH3)極易溶于水。制取并收集氨氣(NH3)，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)）和收集裝置是_______（填序號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案