如圖為常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求填空.

(1)如果要吸收大量的C02氣體,選擇的裝置是
 
(填編號(hào))
(2)如果要驗(yàn)證混合氣體中含有H2、C0和水蒸氣,則儀器連接的先后順序?yàn)?div id="fvlvr19" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號(hào)、裝置可重復(fù)使用、裝置中試劑均足量)
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:本題屬于氣體的凈化題,可以用不同的物質(zhì)除去,用濃硫酸干燥氧氣、氫氣等常見(jiàn)氣體,濃堿溶液可以吸收二氧化碳等酸性氣體,二氧化碳用石灰水來(lái)檢驗(yàn);用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)是否有水生成,因?yàn)闊o(wú)水硫酸銅有一個(gè)特性:遇到水就會(huì)變藍(lán)色.驗(yàn)證混合氣體中含有H2、C0和水蒸氣時(shí),要注意先驗(yàn)證水,再檢驗(yàn)其它氣體.
解答:解:(1)濃堿溶液可以吸收二氧化碳,因此二氧化碳可以用氫氧化鈉溶液吸收.故答案為:B
(2)混合氣體中含有H2、C0和水蒸氣時(shí),要注意先驗(yàn)證水,通過(guò)E裝置以后,驗(yàn)證生成產(chǎn)物時(shí),還要注意先驗(yàn)證水,再驗(yàn)證二氧化碳,否則影響檢驗(yàn)效果.故答案為:DAEDC.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了氣體的凈化或除雜質(zhì),也考查了氣體的干燥,是中考的重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn).根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件,要認(rèn)真分析,綜合把握.還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法,從而突破難點(diǎn).初中階段常用的干燥劑要記牢,而且要掌握其性質(zhì),了解一種干燥劑能與哪一類(lèi)物質(zhì)反應(yīng),能做哪些氣體的干燥劑等.本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    水資源極度缺水是現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題,你能說(shuō)出兩方面愛(ài)護(hù)水資源的措施嗎?
    一方面是:
     
    ;另一方面是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    小寧需要配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”.如圖是配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

    【實(shí)驗(yàn)步驟】
    (1)計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體
     
    g,水
     
     mL(水的密度以1.0g/cm3計(jì)).
    (2)稱(chēng)量:用托盤(pán)天平稱(chēng)取氫氧化鈉固體,用規(guī)格為
     
    (填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中.
    (3)溶解:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉固體完全溶解.玻璃棒所起的作用是
     

    【拓展思維】
    假如小寧想用上述配制的氫氧化鈉溶液完全中和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,至少消耗鹽酸的質(zhì)量是多少?
    (反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)用數(shù)字和符號(hào)表示
    ①2個(gè)氮分子
     
    ;     
    ②標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)
     
    ;
    ③一種常見(jiàn)的有機(jī)溶劑
     
    ; 
    ④可被人體直接吸收的糖
     

    (2)完成化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問(wèn)題:
    ①鋁絲與稀硫酸反應(yīng):
     
    ,完全反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量將
     
    (填:>、<或=)原稀硫酸的質(zhì)量;
    ②用氨水中和含有硫酸的廢水
     
    ,從反應(yīng)基本類(lèi)型看,該反應(yīng)屬于
     
    反應(yīng);
    ③“天宮一號(hào)”和“神州八號(hào)”的“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)載火箭,使用的燃料是液態(tài)偏二甲肼(化學(xué)式C2H8N2),同時(shí)用液態(tài)四氧化二氮為氧化劑,兩者混合后點(diǎn)燃便會(huì)劇烈燃燒,除了產(chǎn)生二氧化碳和水外,還產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    為了比較甲、乙兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱和相對(duì)原子質(zhì)量大小,小吳設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),他取兩種金屬(表面積相同)各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù))進(jìn)行反應(yīng),在相同條件下測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
    反應(yīng)時(shí)間(秒)20406080100120140
    收集到的氣體體積(毫升)甲金屬256095130160170170
    乙金屬3075120150150150150
    (1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:金屬活動(dòng)性較強(qiáng)的是
     

    (2)為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,小吳開(kāi)始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是
     

    A.導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)
    B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)
    C.檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)
    (3)根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),要比較甲、乙兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大小,還需知道
     

    A.參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量
    B.生成物中金屬元素的化合價(jià).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置及所用藥品如圖所示),仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題.
    (1)在給氧化鐵加熱時(shí),要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱,其目的是
     
    .請(qǐng)寫(xiě)出上述A 處反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (2)在A處看到的現(xiàn)象是
     
    ,在C處看到的現(xiàn)象是
     

    (3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是
     
    ,其優(yōu)點(diǎn)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    酒精燈是實(shí)驗(yàn)室最常用的儀器之一.請(qǐng)回答:
    (1)熄滅酒精燈的方法
    (2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因?(至少回答3點(diǎn))

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鐵的使用非常廣泛,但較容易銹蝕.
    (1)工業(yè)上煉鐵的主要反應(yīng)原理是:3CO+Fe2O3
     高溫 
    .
     
    2Fe+3CO2,該反應(yīng)中一氧化碳(CO)會(huì)奪取氧化鐵(Fe2O3)中的氧,這說(shuō)明一氧化碳具有
     
    性.
    (2)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出鐵生銹的條件之一是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置.其中有三個(gè)主要錯(cuò)誤,它們是:
    (1)
     

    (2)
     

    (3)
     

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