2.某樣化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一盛石灰水的試劑瓶,瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】白色粉末成分的猜想和成因分析.
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是CaCO3;原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng).
猜想Ⅱ:可能是Ca(OH)2 ;原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.
猜想Ⅲ:還可能是Ca(OH)2和CaCO3;原因是石灰水會(huì)與空氣中的CO2反應(yīng),且溶劑蒸發(fā)時(shí),石灰水中的溶質(zhì)會(huì)結(jié)晶析出.
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水振蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體.于是他得出白色固體粉末是CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是Ca(OH)2微溶于水.
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如表所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
?取上述試管中的上層清液,滴加1─2滴無(wú)色酚酞試液溶液呈紅色白色粉末中含有Ca(OH)2
?往上述試管殘留的白色固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生白色粉末中含CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知,猜想Ⅲ是正確的.
【拓展反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)員提出了保存易變質(zhì)溶液的下列建議,合理的是ab.
a、密封保存           b、使用前臨時(shí)配制         c、禁止使用該試劑.

分析 【做出猜想】根據(jù)氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氫氧化鈣溶液蒸發(fā)溶劑析出氫氧化鈣分析白色粉末形成的原因;
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水、震蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,該白色粉末不一定是CaCO3,原因是Ca(OH)2微溶于水;
①根據(jù)氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氫氧化鈣溶液蒸發(fā)溶劑析出氫氧化鈣分析白色粉末形成的原因.
②根據(jù)氫氧化鈣微溶于水、溶液顯堿性、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氣體分析.
③根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)分析使用時(shí)的注意事項(xiàng).

解答 解:【做出猜想】氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,反應(yīng)的方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;由于氫氧化鈣的溶解度隨著氣溫的升高溶質(zhì)的溶解度會(huì)變小或溶劑蒸發(fā),析出氫氧化鈣粉末.所以,白色粉末可能是碳酸鈣,也可能是氫氧化鈣,也可能是二者的混合物;
【實(shí)驗(yàn)探究】由于氫氧化鈣微溶于水.所以,甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中只有CaCO3的結(jié)論是不正確的;
①由于氫氧化鈣溶液顯堿性,由清液在滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液后溶液變紅,說(shuō)明了溶液中含有含Ca(OH)2
②由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡.由上述現(xiàn)象可得Ⅲ正確;
【拓展反思】由于氫氧化鈣的易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).所以,氫氧化鈣溶液要密封保存或使用前,臨時(shí)配制.
故答案為:
【做出猜想】
Ca(OH)2 ;Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】Ca(OH)2微溶于水

 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
   含有Ca(OH)2
 稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 
Ⅲ;
【拓展反思】ab.

點(diǎn)評(píng) 此類題的綜合性較強(qiáng),難度稍大.在解此類題時(shí),要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)的原理,分析現(xiàn)象、判斷物質(zhì)、寫出有關(guān)的方程式等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.下圖是氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,其中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將下列物質(zhì)化學(xué)式填在上圖短線上,完善該網(wǎng)絡(luò)圖.
H2O2    Mg    C2H5OH    H2
(2)②中氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱的條件下生成氯化鉀(KCl)和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)寫出⑥中碳在氧氣不充足的條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2C+O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}$2CO.
(4)⑨中鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱;在測(cè)量空氣中氧氣的含量時(shí),可選擇⑤⑩(填上圖中數(shù)字序號(hào))通過(guò)化學(xué)反應(yīng)消耗掉氧氣.
(5)寫出⑫中丙烯(C3H6)充分燃燒的化學(xué)方程式2C3H6+9O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}$6CO2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.過(guò)氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供養(yǎng)劑,人呼出氣體主要成分有氮?dú)狻⒍趸、水蒸氣和氧氣,Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng).

【實(shí)驗(yàn)探究一】將呼出氣體通過(guò)如圖A中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時(shí)伸入呼出氣體和再生氣體中,如圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.
【分析討論】圖B的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較木條燃燒的劇烈程度來(lái)比較兩種氣體中氧氣含量的多少.請(qǐng)說(shuō)明呼吸面具或潛水艇用過(guò)氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn)是將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳處理掉.
實(shí)驗(yàn)探究一結(jié)束后,同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水,得到了一杯無(wú)色溶液,他們對(duì)溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH; 猜想Ⅱ:溶質(zhì)是Na2CO3;   猜想Ⅲ:溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究二】取上述溶液少許于試管中,滴加澄清石灰水,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生的現(xiàn)象,證明猜想Ⅰ不成立.
同學(xué)們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明猜想Ⅲ成立,請(qǐng)你寫出證明猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 1.取少量溶液于試管中;
2.加入
過(guò)量的氯化鈣溶液;
3.過(guò)濾;
4.向?yàn)V液中滴加
酚酞試液.
 2.
產(chǎn)生白色沉淀;
4.
溶液變紅.
 第2步反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
Na2CO3+CaCl=CaCO3↓+2NaCl.
猜想Ⅲ成立.
【實(shí)驗(yàn)探究三】實(shí)驗(yàn)證明,“猜想Ⅲ”成立,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)提純氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方案,以得到純凈的氫氧化鈉溶液.
 實(shí)驗(yàn)方案 反應(yīng)的化學(xué)方程式
加入適量的氫氧化鈣溶液,過(guò)濾Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定Cu-Fe合金和Fe-Al合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器.
他們?nèi)∑渲幸环N合金的粉末56g與足量該硫酸充分反應(yīng),經(jīng)測(cè)定,產(chǎn)生了氣體a g.請(qǐng)討論:當(dāng)粉末為Cu-Fe合金時(shí),a<2;當(dāng)粉末為Fe-Al合金時(shí)6.2>a>2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某化學(xué)興趣小組在做完用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)反應(yīng)后的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究.
【提出猜想】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,根據(jù)反應(yīng)原理,小組成員進(jìn)行了如下猜想.  
猜想一:只有CaCl2;    猜想二:CaCl2和HCl.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖表實(shí)驗(yàn)方案.
方案編號(hào)方案1方案2方案3
實(shí)驗(yàn)操作
(分別取少量實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡:
pH<7.
產(chǎn)生白色沉淀.先有氣體產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二成立.
【評(píng)價(jià)反思】(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定,同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
①“實(shí)驗(yàn)操作”中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中.
②“實(shí)驗(yàn)方案”中也有一個(gè)錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是AgNO3與CaCl2反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有HCl存在.
(2)該興趣小組的小華同學(xué)觀察到反應(yīng)后容器內(nèi)有少量固體剩余,得出溶液中肯定沒(méi)有鹽酸的結(jié)論,其他同學(xué)認(rèn)為小華的說(shuō)法不合理,其理由是剩余固體可能是石灰石中的雜質(zhì).
【拓展延伸】
(1)該興趣小組的小華同學(xué)準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他決定利用該廢液,測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他將廢液過(guò)濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,求該Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)為節(jié)約資源和避免實(shí)驗(yàn)廢液對(duì)環(huán)境的污染,該興趣小組的同學(xué)想從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體,同學(xué)們一致認(rèn)為加入稍過(guò)量的CaCO3(填化學(xué)式),經(jīng)過(guò)濾、蒸發(fā)等操作后即可完成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小意對(duì)自己使用的一節(jié)廢舊干電池進(jìn)行了系列探究;
老師提供以下信息:
①干電池的主要成分見(jiàn)圖,A還含有一種鹽,且該鹽中陰離子是SO42-,CO32-,Cl中的一種;
②碘溶液能使淀粉變藍(lán).
③NH4Cl,NaCl固體溶于水分別會(huì)解離出NH4′與Cl′,Na′與Cl′.小意首先剝開(kāi)電池鋅殼時(shí),聞到一股刺激性氣味.
【猜想】該鹽可能是銨鹽.
【實(shí)驗(yàn)1】取A,滴入少量碘溶液,有藍(lán)色出現(xiàn).
【實(shí)驗(yàn)2】取水量A與熟石灰混合置于試管中,微熱,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體.該氣體能使無(wú)色酚酞溶液變紅.
【實(shí)驗(yàn)3】取一定量的A,溶于適量的水中,靜止,過(guò)濾,分別取4份濾液.第一份滴加溶液pH<7;第二份滴加稀鹽酸,無(wú)現(xiàn)象;第三份滴加氯化鋇,無(wú)現(xiàn)象;第四份滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,根據(jù)小意的實(shí)驗(yàn)探究,回答以下問(wèn)題:
(1)【實(shí)驗(yàn)1】中刺激性氣味的氣體水溶液呈堿性(填“酸”“堿”或“中”);
(2)【實(shí)驗(yàn)2】第2,3份中的實(shí)驗(yàn)可分別排除CO32-,SO42-(填離子符號(hào))的存在;
(3)以上實(shí)驗(yàn)證明,A主要是由NH4Cl(填化學(xué)式)和淀粉混合而成.
(4)為證明【實(shí)驗(yàn)3】第一份的現(xiàn)象,可通過(guò)測(cè)定NaCl溶液的pH=7作對(duì)比,從而推出上述鹽溶液pH<7的原因與該鹽中的NH4+(填離子符號(hào))有關(guān);
(5)第四份滴加硝酸銀溶液反應(yīng)的方程式為NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖示中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
加熱液體
C.
傾倒液體
D.
聞氣體的氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.常溫常壓下,H2和CO的混合氣20mL,在完全燃燒時(shí),共消耗相同條件下的氧氣10mL,則原混合氣中H2和CO的體積比為( 。
A.1:1B.2:1C.3:1D.任意比

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為了測(cè)定硫酸銅晶體(CuSO4•XH2O)中的結(jié)晶水的含量,做下列實(shí)驗(yàn),將硫酸銅晶體放
物質(zhì)質(zhì)量(克)
坩堝+硫酸銅晶體  45.5
坩堝+無(wú)水硫酸銅  36.5
坩堝  20.5
在坩堝里加熱,至不含結(jié)晶水測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)右表
(1)反應(yīng)生成水9克
(2)硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量的百分比為36%(CuSO4•xH2O=CuSO4+XH2O)
(3)在CuSO4•XH2O中,X=5.

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同步練習(xí)冊(cè)答案