17.某化學(xué)興趣小組在做完用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)反應(yīng)后的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究.
【提出猜想】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,根據(jù)反應(yīng)原理,小組成員進(jìn)行了如下猜想.  
猜想一:只有CaCl2;    猜想二:CaCl2和HCl.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖表實(shí)驗(yàn)方案.
方案編號(hào)方案1方案2方案3
實(shí)驗(yàn)操作
(分別取少量實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡:
pH<7.
產(chǎn)生白色沉淀.先有氣體產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二成立.
【評(píng)價(jià)反思】(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定,同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
①“實(shí)驗(yàn)操作”中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中.
②“實(shí)驗(yàn)方案”中也有一個(gè)錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是AgNO3與CaCl2反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有HCl存在.
(2)該興趣小組的小華同學(xué)觀察到反應(yīng)后容器內(nèi)有少量固體剩余,得出溶液中肯定沒(méi)有鹽酸的結(jié)論,其他同學(xué)認(rèn)為小華的說(shuō)法不合理,其理由是剩余固體可能是石灰石中的雜質(zhì).
【拓展延伸】
(1)該興趣小組的小華同學(xué)準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他決定利用該廢液,測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他將廢液過(guò)濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,求該Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)為節(jié)約資源和避免實(shí)驗(yàn)廢液對(duì)環(huán)境的污染,該興趣小組的同學(xué)想從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體,同學(xué)們一致認(rèn)為加入稍過(guò)量的CaCO3(填化學(xué)式),經(jīng)過(guò)濾、蒸發(fā)等操作后即可完成.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,制取二氧化碳可以使用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的注意實(shí)現(xiàn)結(jié)合圖示、以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解答.

解答 解:【提出猜想】碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
【實(shí)驗(yàn)探究】鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故會(huì)觀察到先有氣體產(chǎn)生,后有白色沉淀生成,故填:先有氣體產(chǎn)生,后有白色沉淀生成;
【評(píng)價(jià)反思】
(1)①據(jù)圖可以看出,操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中,故填:pH試紙浸入溶液中;
②即使沒(méi)有鹽酸,AgNO3與CaCl2反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有HCl存在,故填:AgNO3與CaCl2反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有HCl存在;
(2)石灰石是混合物,剩余固體可能是石灰石中的雜質(zhì),故填:剩余固體可能是石灰石中的雜質(zhì);
【拓展延伸】
(1)解:設(shè)20g碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106                    100
X                       5g
$\frac{106}{100}=\frac{X}{5g}$
X=5.3g                     
Na2CO3%=$\frac{5.3g}{20g}$×100%=26.5% 
答:該Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%.
(2)想從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體可以加入稍過(guò)量的碳酸鈣,故填:CaCO3

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是剩余物質(zhì)成分的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.將燃著的鎂帶伸入二氧化碳?xì)怏w中,鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒,生成氧化鎂和碳.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.一定條件下CO2有助燃性
B.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}$2MgO+C
C.一定條件下CO2有可燃性
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12.電纜生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料.化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體.先將含銅廢料粉碎,再按如下設(shè)計(jì)方案處理:

查閱資料得知:(1)在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅.反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O2$\stackrel{△}{→}$2CuSO4+2H2O.(2)硫酸亞鐵晶體的溶解度隨著溫度升高而增大(在一定溫度范圍內(nèi)).
(1)寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(2)藍(lán)色溶液A中溶質(zhì)的成分是H2SO4、CuSO4(填化學(xué)式);
(3)該方案中應(yīng)該加入略過(guò)量的鐵粉,過(guò)量的目的是使CuSO4、H2SO4完全反應(yīng);從固體C中獲得純凈的銅,操作(Ⅱ)的具體處理方法是過(guò)濾→洗滌沉淀→干燥;
(4)淺綠色溶液B經(jīng)一系列操作[操作(Ⅰ)]可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O),該系列操作的順序?yàn)閏→a→b(用編號(hào)a、b、c表示)→洗滌干燥.
a.冷卻結(jié)晶           b.過(guò)濾            c.加熱濃縮.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某樣化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一盛石灰水的試劑瓶,瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】白色粉末成分的猜想和成因分析.
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是CaCO3;原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng).
猜想Ⅱ:可能是Ca(OH)2 ;原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.
猜想Ⅲ:還可能是Ca(OH)2和CaCO3;原因是石灰水會(huì)與空氣中的CO2反應(yīng),且溶劑蒸發(fā)時(shí),石灰水中的溶質(zhì)會(huì)結(jié)晶析出.
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水振蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體.于是他得出白色固體粉末是CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是Ca(OH)2微溶于水.
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如表所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
?取上述試管中的上層清液,滴加1─2滴無(wú)色酚酞試液溶液呈紅色白色粉末中含有Ca(OH)2
?往上述試管殘留的白色固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生白色粉末中含CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知,猜想Ⅲ是正確的.
【拓展反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)員提出了保存易變質(zhì)溶液的下列建議,合理的是ab.
a、密封保存           b、使用前臨時(shí)配制         c、禁止使用該試劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.區(qū)別純凈水和過(guò)氧化氫溶液最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A.滴入澄清石灰水,觀察是否渾濁
B.將帶火星小木條伸入,觀察是否復(fù)燃
C.加入MnO2,觀察是否產(chǎn)生氣泡
D.將燃著的小木條伸入,觀察是否更旺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)根據(jù)守恒定律推斷:4X+5O2 4NO+6H2O,X的化學(xué)式為NH3
(2)汽車尾氣在排風(fēng)管中,在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú),該反?yīng)的化學(xué)方程式為:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的一種碳原子的質(zhì)量為x g,另一種元素R的原子質(zhì)量為 y g.則R的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
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