8.某科學(xué)興趣小組在綜合實踐活動中,從石灰廠帶來一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng).為了測定該石灰石的純度,興趣小組同學(xué)取用10g這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g分5次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)12345
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020
剩余固體的質(zhì)量/g7.5m2.51.51.5
求:
(1)表中m的值為5g.
(2)該石灰石樣品的純度.
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)消耗同質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)掉的石灰石質(zhì)量相等原則進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可分析出雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g.
(3)分析數(shù)據(jù)可知,每消耗20g鹽酸,反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為2.00g,可根據(jù)化學(xué)方程式求出鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得,每消耗20g鹽酸,固體質(zhì)量減少2.5g,所以m的值為7.5g-2.5g=5g
故答案為:5;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知第四次和第五次固體的質(zhì)量不再變化,所以雜質(zhì)的質(zhì)量為1.5g,
所以石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10g-1.5g}{10g}$×100%=85%
答:該石灰石樣品的純度85%.
(3)加入20g鹽酸時,反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為2.5g
設(shè)此時參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
  100      73
   2.5g     x
$\frac{100}{2.5g}=\frac{73}{x}$
解之得:X=1.825g
所以鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{1.825g}{20g}$×100%=9.1%
答:所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.1%.

點評 本題主要考查利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算的能力,同時也考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù),找出規(guī)律的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某氣體易溶于水,比空氣密度小,在實驗室里用兩種固體藥品混合加熱制取這種氣體.若用這種氣體與氧氣或二氧化碳相比較,下列敘述正確的是(  )
A.收集該氣體的方法與收集氧氣相同
B.可采用與氯酸鉀分解制氧氣相同的實驗裝置來制取該氣體
C.收集該氣體的方法與收集二氧化碳相同
D.可采用與實驗室制二氧化碳相同的實驗裝置來制取該氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是同學(xué)們在化學(xué)實驗中接觸過的幾種實驗儀器,其構(gòu)件中使用到了有機合成材料的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲、乙,推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計用化學(xué)方法區(qū)分它們.請回答有關(guān)問題:
(1)他向甲、乙兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到甲溶液中產(chǎn)生無色氣體.則甲是稀鹽酸(填名稱),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)他還用了下列物質(zhì)來區(qū)別甲、乙兩溶液,這種物質(zhì)可能是②③④(填序號,可多選)
①酚酞試液   ②CuO    ③紫色石蕊試液    ④鋅粒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用雙氧水制備氧氣時,如果沒有加入二氧化錳,其結(jié)果是( 。
A.產(chǎn)生氧氣慢B.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量少
C.不產(chǎn)生氧氣D.無任何影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.3月22日是“世界水日”,下列關(guān)于水的敘述不正確的是( 。
A.用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
B.水中的鈣、鎂離子增多導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
C.水中的色素和異味可以用活性炭除去
D.電解水的實驗可證明水的組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中,不正確的是(  )
A.碘是人體必需的微量元素
B.棉花和滌綸,前者是天然纖維,后者是合成纖維
C.米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉
D.燃燒法不能區(qū)別羊毛和腈綸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.杭州市某郊區(qū)一條臟臭的小河,水體存在富營養(yǎng)化污染情況.如圖水質(zhì)監(jiān)測站在2013年8月對此水體的一天DO(溶解氧)的實測數(shù)據(jù),回答:(已知C-12  H-1  O-16)
(1)據(jù)圖用文字描述此水域DO在這一天內(nèi)隨水溫變化情況.
(2)在凌晨零點時,河水中的DO(溶解氧)僅為該溫度下的D0飽和值的75%~80%;但在午后,D0(溶解氧)出現(xiàn)過飽和(指溶液中溶質(zhì)的濃度己超過該溫度、壓力下溶質(zhì)的溶解度而不析出現(xiàn)象),如在15時,DO飽和度可高達(dá)110%,造成上述現(xiàn)象的主要原因:水溫升高,DO飽和值下降:光照增強,水生植物光合作用加強,產(chǎn)氧量增加.
材料:下表為不同溫度下DO(溶解氧)飽和值表:
水溫/℃25262729313234
DO飽和值/mg•L-18.158.007.857.657.437.307.20
(3)河水里的微生物使有機物(化學(xué)式以C6H10O5為代表)與溶解在水中的氧氣作用而轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過程(C6H10O5+6O2$\frac{\underline{\;活細(xì)胞\;}}{\;}$6CO2+5H20)中所需的O2的量叫做BOD(生化需氧量),BOD是衡量水體質(zhì)量的一個指標(biāo).當(dāng)天該水質(zhì)監(jiān)測站測得河水中所含有機物的質(zhì)量折合成C6H10O5為0.010g/L,通過計算回答,該河段適合魚類生存嗎(設(shè)水溫為25℃)?結(jié)論及理由是:不適合魚類生存;因為25℃飽和DO值為8.15mgL-1,小于BOD的11.85mg.L-1,會造成魚類缺氧.
(4)目前杭州市由于執(zhí)行了嚴(yán)格的污水排放制度重建了水道體系和用專門船只向河流輸送某中氣體等措施,河流水質(zhì)己得到顯著的改善.這里的“某種氣體”是指C.
A.氫氣    B.氯氣    C.氧氣    D.二氧化氮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序,做了以下兩個實驗.請分析實驗,完成填空.
(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì);
(2)試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象明顯.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(3)通過實驗探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是
鋁>銅>銀.

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