如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是
 
 
,體積比約為
 

(2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由
 
組成的.
(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào)).
A.工業(yè)用水重復(fù)使用                B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)      D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水
(4)將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL,這說(shuō)明
 

(5)礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的“水”,其中屬于純凈物的是
 

(6)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),水的凈化,純凈物和混合物的判別,分子的定義與分子的特性,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)、水的組成進(jìn)行分析解答.
(3)保護(hù)水資源要從兩個(gè)方面做起:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
(4)根據(jù)分子之間有間隔進(jìn)行解答.
(5)根據(jù)礦泉水、自來(lái)水和凈化后的雨水都含有可溶性雜質(zhì)以及蒸餾水幾乎不含有任何雜質(zhì)進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾進(jìn)行解答.
解答:解:(1)電解水時(shí),與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;則與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣,且兩者的體積之比大約是2:1.
(2)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)A、工業(yè)用水重復(fù)使用是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn),有利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)不符合題意.
B、大量使用農(nóng)藥和化肥,會(huì)造成水體的污染,不利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)符合題意.
C、加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè),可以減少水體污染,有利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)不符合題意.
D、用噴灌方法給農(nóng)作物澆水是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn),有利于保護(hù)水資源,故選項(xiàng)不符合題意.
故選B.
(4)分子之間有間隔,所以將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL.
(5)礦泉水、自來(lái)水和凈化后的雨水都含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物;蒸餾水幾乎不含有任何雜質(zhì),屬于純凈物;
(6)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾,能除去難溶性雜質(zhì).
故答案為:(1)氫氣;氧氣;2:1;
(2)氫元素和氧元素;
(3)B;
(4)分子之間有間隔;
(5)蒸餾水;
(6)過(guò)濾.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)、了解保護(hù)水資源的措施(節(jié)約用水、防止水體污染)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,空氣的凈化越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下列每組氣體中,三種氣體都屬于污染物的是( 。
A、SO2、N2、NO2
B、CO2、CO、N2
C、SO2、CO、NO2
D、CO、H2、CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在20℃時(shí),NaCl的溶解度為36g,則下列情況下的溶液是飽和溶液的是(  )
A、20℃時(shí),在100g水中加入40g NaCl
B、20℃時(shí),在164g水中加入36g NaCl
C、20℃時(shí),在200g NaCl溶液中含有36g NaCl
D、20℃時(shí),在136g水中加入36g NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于“具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子”,下列敘述正確的是( 。
A、一定屬于同種元素
B、屬于不同種元素
C、是同一種原子
D、上述說(shuō)法都不全面

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖完成下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中儀器①②的名稱(chēng):①
 
   ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào),下同),氣體收集裝置為
 
;用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),若收集的氣體不純,可能的原因是
 
(寫(xiě)一條).
(4)把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)裝置氣密性的操作方法為
 

(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是
 
,選用的收集裝置是
 

(6)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰固體加熱來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
.只能用裝置D收集,而不能用E或F收集,則推測(cè)氨氣具有的物理性質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

拉瓦西把少量汞(俗稱(chēng)水銀)放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天,結(jié)果發(fā)現(xiàn),有一部分銀白色的液態(tài)汞變?yōu)榧t色粉末,同時(shí),容器里的空氣的體積大約減少了五分之一.剩余的氣體不能供給呼吸,也不支持燃燒.通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)?zāi)銓?duì)空氣的成分有何認(rèn)識(shí)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將5份硝酸鉀溶液分別處理,每次只改變1個(gè)條件,得到如下信息,試推斷相應(yīng)的結(jié)論,填寫(xiě)在空格處.
序號(hào) 原始狀態(tài) 改變條件 溶質(zhì)質(zhì)量 溶劑質(zhì)量 改變后的狀態(tài) 溶液的質(zhì)量
1 飽和 加水 不變
 
 
增加
2
 
加硝酸鉀固體 不變
 
飽和
 
3 飽和
 
不變 不變 不飽和 不變
4 不飽和
 
增加 不變 飽和
 
5 不飽和
 
不變 減少 飽和
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖:
(1)這個(gè)圖有三處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)明改正的方法:
 

 

 

(2)圖中收集氧氣的方法叫
 
,這是根據(jù)氧氣的
 
性質(zhì)(填物理或化學(xué))決定的,收滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
(填:正.倒.)放在桌上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從海水得到的粗鹽,往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有Ca2+、Mg2+、SO42-)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.粗鹽提純的部分流程如下:其中,濾液一至濾液二之間需進(jìn)行三步操作:
操作①:加入過(guò)量的碳酸鈉,除去濾液中的Ca2+
操作②:加入過(guò)量的X,除去濾液中的Mg2+
操作③:加入過(guò)量的氯化鋇,除去濾液中的SO42-
請(qǐng)回答:(1)操作中的物質(zhì)X為
 
,正確的操作順序?yàn)?div id="u4z35ao" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)),為最終獲得精鹽,操作①、②和③后還需增加的操作是
 
;
(2)濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是
 

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