某元素R的氧化物，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3，相對(duì)原子質(zhì)量比為7：2，則該氧化物的化學(xué)式為
 
，氧化物中，R的化合價(jià)為
 
，R的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)題意，某元素R的氧化物，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3，相對(duì)原子質(zhì)量比為7：2，結(jié)合化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
解答：解：某元素R的氧化物，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3，相對(duì)原子質(zhì)量比為7：2，則該氧化物的分子中鐵元素和氧原子的個(gè)數(shù)比為
7
7
：
3
2
=2：3，則該氧化物的化學(xué)式為R2O3．
氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×3=0，則x=+3價(jià)．
氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12，則該R的相對(duì)原子質(zhì)量為16×
7
2
=56．
故答案為：Fe2O3；+3；56．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒定二氧化碳?xì)怏w
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)造成多人死亡，帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑，對(duì)抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化學(xué)式為：C15H28N4O4，回答以下問題：
（1）帕拉米韋是由
 
種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氫氣還原16g氧化銅，反應(yīng)至殘留物為13g時(shí)，求參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（用兩種方法解題）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各微粒中，有相同核外電子數(shù)的一對(duì)是（　�。�
A、Mg、Mg2+
B、Cl、Cl-
C、H+、He
D、Ar、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里給水通直流電，水會(huì)分解成氫氣和氧氣．所以民間流傳這樣一種說法：我們不能喝電熱壺（或電熱水器）加熱的水，因?yàn)槟鞘恰半娊馑�，喝了�?duì)身體健康有害．
（1）你認(rèn)為民間的這種說法是否科學(xué)？
（2）你能從變化的類型說出給水通直流電和用電熱水壺給水加熱兩種變化的區(qū)別嗎？
（3）你能從分子、原子的角度分析上述的兩個(gè)變化嗎？
（4）你能從能量轉(zhuǎn)換的角度分析上述兩個(gè)變化嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列涉及的化學(xué)方程式
①氫氣還原氧化銅
 
．
②“聯(lián)合制堿法”發(fā)生如下反應(yīng)：向飽和食鹽水中先后通入足量的NH3和CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥．
 

③氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對(duì)分子質(zhì)量為71．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取
 
的裝置圖，其中B是
 
裝置．分別寫出帶有序號(hào)的儀器名稱1
 
；3
 
．
（2）在圖裝置中用高錳酸鉀加熱制取氧氣，A裝置需要改進(jìn)的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離B裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程，大致可分為以下六步操作，正確的操作順序是
 
．（填序號(hào)）
①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊并將它固定在鐵架臺(tái)上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽里取出．
（5）工業(yè)上大量制取氧氣用
 
法．
（6）某固體粉末與氯酸鉀混合共熱，發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解的速率明顯增大，由此得出此粉末在該反應(yīng)中
 
（填“一定是”“可能是”或“不是”）催化劑．
（7）潛水艇為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛航時(shí)要配備制氧氣的化學(xué)再生裝置．現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下用過氧化鈉（一種化合物）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，④加熱氧化汞．你認(rèn)為最適宜在潛艇里制取氧氣的方法是
 
種．與其它幾種方法相比，該法有哪三條優(yōu)點(diǎn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，屬同一種元素組成的單質(zhì)是（　　）
A、水、冰、干冰
B、金剛石、石墨、C60
C、氧氣、氫氣、氮?dú)?/span>
D、一氧化碳、二氧化碳、大理石

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