（1）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取
 
的裝置圖，其中B是
 
裝置．分別寫出帶有序號(hào)的儀器名稱1
 
；3
 
．
（2）在圖裝置中用高錳酸鉀加熱制取氧氣，A裝置需要改進(jìn)的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離B裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程，大致可分為以下六步操作，正確的操作順序是
 
．（填序號(hào)）
①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊并將它固定在鐵架臺(tái)上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽里取出．
（5）工業(yè)上大量制取氧氣用
 
法．
（6）某固體粉末與氯酸鉀混合共熱，發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解的速率明顯增大，由此得出此粉末在該反應(yīng)中
 
（填“一定是”“可能是”或“不是”）催化劑．
（7）潛水艇為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛航時(shí)要配備制氧氣的化學(xué)再生裝置．現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下用過氧化鈉（一種化合物）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，④加熱氧化汞．你認(rèn)為最適宜在潛艇里制取氧氣的方法是
 
種．與其它幾種方法相比，該法有哪三條優(yōu)點(diǎn)
 
．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的工業(yè)制法,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)原理以及識(shí)別一些常見儀器；
（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)加熱高錳酸鉀或氯酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)工業(yè)制取氧氣的原理進(jìn)行解答；
（6）根據(jù)催化劑的含義進(jìn)行解答；
（7）根據(jù)在潛水艇中制氧氣，裝置要簡(jiǎn)單，反應(yīng)物和生成物也要利于潛水艇的環(huán)境，最好是能夠循環(huán)利用進(jìn)行分析．
解答：解：
（1）根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)原理可知圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，其中B是排水法收集氣體，為收集裝置，帶有序號(hào)的儀器名稱1酒精燈，3鐵架臺(tái)；
（2）為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，需在試管口處放一團(tuán)棉花；
（3）收集完氧氣后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，在熄滅酒精燈，以防水倒流進(jìn)試管炸裂試管．若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒流進(jìn)試管，將試管炸裂；
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：檢查裝置的氣密性→將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞→將試管固定在鐵架臺(tái)上→點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管→用排水法收集氧氣→將導(dǎo)氣管從水槽中撤離→熄滅酒精燈，可得題中正確的操作順序是③④①⑤②⑥；
（5）工業(yè)上大量制取氧氣用分離液態(tài)空氣法；
（6）某固體粉末與氯酸鉀混合加熱，發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率明顯增大，由此得出該粉末在反應(yīng)中可能是催化劑，例如
高錳酸鉀在加熱時(shí)能夠發(fā)生分解產(chǎn)生二氧化錳，這樣氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物在受熱時(shí)高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋淖饔闷渲械亩趸i改變了氯酸鉀的分解速率，所以充當(dāng)催化劑的是二氧化錳，而非高錳酸鉀．
（7）①需要加熱，②需要加熱③需要消耗電能，④不用加熱，不用通電，操作簡(jiǎn)單，還能將人呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣．
答案：
（1）氧氣   收集   1酒精燈，3鐵架臺(tái)
（2）在試管口塞一團(tuán)棉花
（3）水倒流進(jìn)試管，將試管炸裂
（4）③④①⑤②⑥
（5）分離液態(tài)空氣
（6）可能是
（7）③不用加熱和通電，操作簡(jiǎn)單，還能將人呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（雙選）在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)
B、實(shí)驗(yàn)完畢，要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽
C、對(duì)某些藥品，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下其味道
D、打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素R的氧化物，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3，相對(duì)原子質(zhì)量比為7：2，則該氧化物的化學(xué)式為
 
，氧化物中，R的化合價(jià)為
 
，R的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）寫出儀器B中儀器的名稱
①
 
；②
 
；③
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或者用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是
 
，其理由是
 
．
（3）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 
．
（4）寫出用過氧化氫和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（5）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種．由于氧氣的密度比空氣的大，可以選擇收集裝置
 
；由于氧氣不易溶于水，可以選擇的收集裝置
 
（填序號(hào)）．
（6）用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)按氯元素化合價(jià)的遞變規(guī)律排列，HCl、___、HClO、KClO3、HClO4，則空格內(nèi)的物質(zhì)應(yīng)是（　　）
A、KCl
B、Cl2
C、ClO2
D、NaClO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是
 
，操作①的名稱是
 
．
（2）操作②應(yīng)選用如圖裝置的
 
（填序號(hào)），該過程主要是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是
 
水．操作③應(yīng)選用下圖裝置的
 
（填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（　�。�
A、氧氣轉(zhuǎn)化為液氧時(shí)化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變
B、植物光合作用是自然界中氧氣的重要來源
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
D、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌迫⊙鯕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色氣體中可能含有甲烷（CH4）、一氧化碳、二氧化碳和氫氣中的一種或幾種，現(xiàn)將該氣體依次通過如圖所示裝置，觀察到：①A裝置內(nèi)未見有渾濁出現(xiàn)；②D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(lán)；③E裝置中澄清石灰水變渾濁．
資料：裝置B的作用是吸收水分，干燥氣體．甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳．
原混合氣體中肯定不含
 
；原混合氣體的組成可能是（有幾種填寫幾種，可補(bǔ)充）
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氫氣是由很多氫氣分子構(gòu)成
B、氫氣具有助燃性
C、氫氣難溶于水，所以可以用排水集氣法收集
D、點(diǎn)燃?xì)錃馇�，必須先檢驗(yàn)其純度

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同步練習(xí)冊(cè)答案