16．如圖用于測空氣中氧氣的含量，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．所取紅磷要足量，以保證消耗完瓶中的氧氣
B．實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占$\frac{1}{5}$
C．氣密性好是實驗成功的前提條件
D．點燃紅磷后伸入瓶中過慢，則結果比預期的要大

分析 測定空氣中氧氣含量的實驗結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，要想結論準確，做該實驗時，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等．燃燒結束后立刻打開彈簧夾，測量的結果會小于$\frac{1}{5}$．

解答 解：A、紅磷要足量，保證瓶內(nèi)氧氣耗盡，故說法正確；
B、本實驗的結論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一，不是質(zhì)量，故說法錯誤；
C、裝置漏氣時，氧氣耗盡，空氣及時補充，達不到實驗的目的，所以實驗前要檢查裝置的氣密性，故說法正確；
D、點燃紅磷伸入瓶中時，燃燒匙伸入過慢，會使集氣瓶內(nèi)空氣受熱膨脹逸出，導致實驗結果偏大，故說法正確．
故選B．

點評 本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，根據(jù)實驗操作圖，回憶實驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結果進行評價，從而理解該實驗的探究目的．對實驗結果進行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．對分子、原子、離子的下列認識，其中正確的是（　�。�
A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
B．氫原子是最小的粒子，不可再分
C．當液態(tài)水變成冰時，分子之間便不存在間隙了
D．分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，它們相互轉化的關系如圖：
如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應的主要氣體，E是氣態(tài)單質(zhì)．則C的化學式為CO2，E可能的用途是支持燃燒（或支持呼吸），A與B可能的化學反應化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，其基本反應類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列反應的化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．石灰漿抹墻變硬：CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
B．鐵放入鹽酸中反應：2Fe+6HCl═2FeCl3+3 H2↑
C．鋁在空氣中燃燒：Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
D．煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．已知每個電子的質(zhì)量約為每個質(zhì)子（或中子）質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$．通過下表的有關數(shù)據(jù)分析，可總結出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”的結論，你還能總結出的結論是：
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
氫1011
碳66612
氧88816
鈉11121123
鐵26302656
（1）原子核內(nèi)不一定都有中子；
（2）相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識正確的是（　　）
A．該元素屬于金屬元素B．該元素在地殼中含量最高
C．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14D．該元素的相對原子質(zhì)量為28.09g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都很重要．下圖實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
氫氣的驗純		B．
讀出液體的體積
C．
加熱試管中的液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．要配制980mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9%的稀硫酸（密度為1.2克/cm3），需98% （密度為1.8克/cm3）的濃硫酸6毫升，需水1165.2毫升．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．請你判斷下列哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)的區(qū)別（　�。�
A．用石墨制鉛筆芯B．石墨導電
C．木炭使二氧化氮氣體褪色D．用石墨制金剛石

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