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8．如圖表示一天之內（早7：00--第二天7：00）溫室大棚中CO2含量的變化，在a點打開通風口的目的是（　�。�
A．補充大棚CO2B．補充大棚O2C．降低大棚濕度D．降低大棚溫度

分析 室溫室中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關，而光合作用進行的條件是有光，而呼吸作用隨時都能進行，結合圖示信息分析答題．

解答 解：棚內二氧化碳的濃度變化取決于生物的呼吸作用產生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳數量，當呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量，棚內二氧化碳量升高，反之二氧化碳量降低．作為一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，該棚內的二氧化碳呈現以24小時為周期的變化，每天日出前（7時左右），呼吸作用產生的二氧化碳積累在棚內，使二氧化碳達到最高值．在a點，此時的二氧化碳的濃度最低，所以打開通風口的目的補充大棚CO2，以利于棚外二氧化碳進入棚內，促進蔬菜的光合作用．
故選：A．

點評 影響植物光合作用的因素有：光照時間、二氧化碳的濃度等，據此可以很好的在農業(yè)上進行運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．為測定一瓶氫氧化鈉溶液的質量分數，小張同學進行了以下實驗：
如圖1所示，在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．

請回答：
（1）當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去稀鹽酸7.3g，則該氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為1.6%．
（2）在以上實驗操作中，如繼續(xù)滴加1%稀鹽酸，并不斷攪拌，則整個實驗過程中溶液pH的變化曲線如圖2所示．
①a點表示的含義是氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應；
②b點表示的溶液中含有的陽離子有Na+、H+（填離子符號）．
（3）實驗用到的鹽酸有多種用途，請你寫出一種制取二氧化碳．
（4）不僅鹽酸和氫氧化鈉能發(fā)生中和反應，其它的酸和堿也能發(fā)生類似反應，寫出圖3所示的化學方程式：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；該類反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列反應中屬于分解反應的是（　�。�
A．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂B．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
C．過氧化氫$\stackrel{MnO_{2}}{→}$水+氧氣D．氫氣+氧化銅$\stackrel{△}{→}$銅+水

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．下列有關溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．溶液一定是無色透明的
B．降溫時飽和溶液可能無晶體析出
C．溫度升高，某飽和溶液中溶質的質量分數一定減少
D．將25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固體，則原溶液中溶質的質量分數為20%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列物質的化學式或名稱．
（1）寫化學式：
碳酸鈉Na2CO3； 氫氧化鈣Ca（OH）2； 氯化鎂MgCl2；
氧化銅中銅元素的化合價$\stackrel{+2}{Cu}$O； 硫  酸H2SO4；
（2）寫名稱：
FeCl2氯化亞鐵；  2H2個氫原子； BaCO3碳酸鋇；
Na+鈉離子；  2O2-2個氧離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作規(guī)范的是（　�。�
A．
量取液體		B．
傾倒液體		C．
點燃酒精燈		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．鑒別下列物質所用的方法，錯誤的是（　�。�
A．鐵粉和木炭粉--用磁鐵吸引
B．合成纖維和羊毛纖維--取樣品灼燒
C．黃金和黃銅（銅鋅合金）--觀察顏色
D．硝酸銨固體和氫氧化鈉固體--加水溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．甲乙（不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．t2℃時，50g甲配成的飽和溶液降溫到t1℃，理論上得到溶液的質量是130g
B．t1℃時，乙的飽和溶液（無晶體）升溫到t2℃，溶質的質量分數不變
C．t1℃時，等質量的甲和乙的溶液中含溶質的質量相等
D．t1℃時，甲和乙的飽和溶液蒸發(fā)等質量的水，析出晶體的質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質雜質除雜所用試劑和方法
AH2HC1氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
BCuSO4溶液FeSO4溶液先加入過量的鐵粉，再過濾
CNaOH溶液Na2CO3溶液加入足量的石灰水，過濾
DCaO固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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