根據(jù)物質(zhì)的組成.小明將部分物質(zhì)分為甲、乙兩類(如表所示)。下列對(duì)分類結(jié)果判斷正確的是( 。
A.甲為酸,乙為單質(zhì) B.甲為化合物,乙為單質(zhì)
C.甲為氧化物,乙為金屬 D.甲為鹽,乙為氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
不能影響物質(zhì)溶解度大小的因素是( )
A.溫度高低
B.溶質(zhì)、溶劑的量
C.溶劑種類
D.溶質(zhì)種類
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋁元素與人類關(guān)系密切。
(1)鋁元素位于元素周期表中第________周期。鋁離子的符號(hào)是________。
(2)鋁元素在自然界中主要以氧化鋁的形式存在,氧化鋁的化學(xué)式_________,屬于
________(填字母)。A單質(zhì) B氧化物 C堿 D鹽
(3)有的胃藥中含有氫氧化鋁,可以治療胃酸過(guò)多癥,請(qǐng)你寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程
式 。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。
(4)鋁可以制成鍋,利用了鋁的________。
A.延展性 B.銀白色 C.導(dǎo)電性 D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
(5)飛機(jī)的外殼用的主要材料是硬鋁,它屬于________(填字母)。
A.復(fù)合材料 B.合成材料 C.金屬材料 D.天然有機(jī)高分子材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20℃時(shí),甲、乙兩燒杯內(nèi)依次放入飽和的KNO3溶液100g、200g,若各蒸發(fā)5g水,再恢復(fù)到20℃后,兩杯中析出晶體質(zhì)量為( )
A.甲>乙
B.甲<乙
C.甲=乙
D.不一定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.一定溫度和壓強(qiáng)下,一定量的飽和溶液所含該溶質(zhì)的量一定是該條件下的最大值
B.所有物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.在溫度一定時(shí),同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
D.對(duì)于任何固體物質(zhì)來(lái)說(shuō),用加熱的方法都可以得到它的濃溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液五種物質(zhì),構(gòu)成了如右圖所示的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)(圖中的“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.甲物質(zhì)可能為氫氧化鈉溶液
B.戊物質(zhì)一定是氧化銅
C.丙和丁的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.乙物質(zhì)可以使紫色石蕊溶液變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失了。
【提出問(wèn)題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色?
【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想:
甲同學(xué):可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng);
乙同學(xué):可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);
丙同學(xué):可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān);
你認(rèn)為可能還與_________________________________有關(guān)(寫(xiě)一條即可)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)這一步驟的目的 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① 將NaOH溶液加熱煮沸 |
| 溶液變紅,過(guò)一會(huì)兒紅色消失 | 甲同學(xué)猜想___________(填“正確”或“不正確”) |
②向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
|
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
李琳與本小組的同學(xué)進(jìn)行了一次愉快的野炊,她寫(xiě)的日記題目是“野炊中的化學(xué)問(wèn)題”。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答她的問(wèn)題。
(1)“灶”上懸掛鐵鍋,廢紙引燃枯枝,我們往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生濃煙。說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要與_ _充分接觸。
(2)看看石桌上的美味佳肴:白饅頭、花生米、鯽魚(yú)湯、腌黃瓜,其中富含糖類的物質(zhì)是__ __。
(3)我不小心被蚊蟲(chóng)叮咬,老師說(shuō)過(guò)蚊蟲(chóng)分泌的蚊酸呈酸性而有毒,我們隨身帶了下列物品,應(yīng)該涂抹的是__ __(填序號(hào))。
A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.礦泉水
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用__ __區(qū)分硬水和軟水,常用__ __的方法降低水的硬度。
(5)請(qǐng)你提出一種防治水污染的有效措施或方法__ _。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( 。
A. 太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能屬于化石能源
B. 目前氫能沒(méi)有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C. 使用清潔能源不能減少PM2.5
D. 海底蘊(yùn)藏著豐富的資源,如“可燃冰”等
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