18．某興趣小組為了探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種物質(zhì)，設(shè)計了以下只用一只試管、取用一次鹽酸的探究方案．請你和他們一起完善表的探究方案并回答有關(guān)問題．
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象化學(xué)方程式
①取適量鹽酸于試管中，插入鐵絲，充分作用．有氣泡生成，溶液由無色
變成淺綠色．
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
②在①所得溶液中，插入
銅絲，充分作用．		無明顯現(xiàn)象
③在②所得溶液中，插入
鋁絲，充分作用．		金屬表面有一層黑色物質(zhì)生成
2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe
結(jié)論：金屬活動性由強(qiáng)到弱順序是Al＞Fe＞Cu．

分析 ①根據(jù)鐵與鹽酸的反應(yīng)分析；
②根據(jù)現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象，說明插入的金屬不能與氯化亞鐵反應(yīng)；
③根據(jù)鋁與氯化亞鐵的反應(yīng)分析．

解答 解：①由于鐵與鹽酸酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣，所以觀察到的現(xiàn)象是：在鐵絲的表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；故填：淺綠；
②由現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象，說明插入的金屬不能與氯化亞鐵反應(yīng)．所以，在①所得的溶液中，插入的是銅絲；故填：銅絲；
③要比較鋁、鐵兩種金屬的活動性，在②所得的氯化亞鐵溶液中插入鋁絲，充分作用，現(xiàn)象是金屬表面有一層黑色物質(zhì)生成，故填：鋁絲；2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe．
結(jié)論：這三種金屬的活動性順序為：Al＞Fe＞Cu，故填：Al＞Fe＞Cu．

點評 在測定金屬的活動性強(qiáng)弱時，根據(jù)與酸是否反應(yīng)可以確定在金屬活動順序表中的大體位置，金屬與可溶性鹽的反應(yīng)可以確定金屬的活動性的強(qiáng)弱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．鈉原子失去1個電子后，發(fā)生變化的是（　�。�
A．電子層數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．中子數(shù)D．相對原子質(zhì)量

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7．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是（　�。�
A．構(gòu)成它們的原子大小不同B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C．三者由不同原子構(gòu)成D．它們碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
聞氣體的氣味		B．
熄滅酒精燈
C．
量取液體		D．
連接玻璃管和膠皮管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B．H2CO3═H2O+CO2↑
C．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OD．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
B．溶劑不一定都是水，酒精、汽油等也可做溶劑
C．在魚池中設(shè)立水泵，把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量
D．硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，則l00g 硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗基本操作符合這一要求的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．小華為了探究空氣的成分，設(shè)計了如下實驗（如圖示）：將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在燃燒匙中裝滿紅磷，把燃燒匙放在酒精燈火焰上，點燃紅磷后，迅速插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．小華觀察到紅磷在瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，瓶內(nèi)充滿白煙．待集氣瓶冷卻到室溫，瓶內(nèi)白煙消失后，發(fā)現(xiàn)燃燒匙內(nèi)紅磷有剩余．把導(dǎo)管的另一端插入盛水的燒杯中，打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶．
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）水進(jìn)入集氣瓶的原因是磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓．
（3）燃燒后，廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣．請結(jié)合實驗推測氮氣化學(xué)性質(zhì)為不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗（如圖所示），她向氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化，于是她對燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：
（1）寫出鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O，實驗過程中，玻璃棒的作用是攪拌．
（2）小紅認(rèn)為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：
①鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸過量；小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是觀察到試管中溶液顏色沒有變化，說明溶液一定不顯堿性，所以不可能是氫氧化鈉有剩余．
（3）他們共同設(shè)計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗證，請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表：
 實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象  結(jié)論
 將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中 如果
有氣泡產(chǎn)生		 則鹽酸過量，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Zn+2HCl=ZnCl2+H2O 
 如果
沒有氣泡產(chǎn)生		 
鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
（4）經(jīng)過討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗證目的，你認(rèn)為其中不正確的是C（填序號）．
A．生銹的鐵釘B．碳酸鈉粉末C．銅片D．鐵片
（5）下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是C（填序號）．

（6）在實驗室中，鹽酸和氫氧化鈉都要密封保存，鹽酸需要密封保存的原因是鹽酸具有揮發(fā)性，氫氧化鈉需要密封保存的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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