13．在化學(xué)反應(yīng)2X+Y=2Z 中，4克X與足量的Y反應(yīng)生成32克Z．則參加反應(yīng)的Y是28克．

分析 本題根據(jù)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和便可求出參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量為：32g-4g=28g．
故填：28．

點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量；在進(jìn)行實(shí)際質(zhì)量計(jì)算時(shí)與化學(xué)計(jì)量數(shù)沒有關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）體育比賽時(shí)發(fā)令槍中冒出的白煙的成分是五氧化二磷，請(qǐng)寫出紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的符號(hào)表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（實(shí)際為氫氣）和空氣混合后盛在干燥的玻璃瓶中，點(diǎn)火時(shí)混合氣體發(fā)生爆炸，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了晶瑩的水珠．請(qǐng)寫出這一變化的符號(hào)表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小剛利用如圖所示裝置探究水的組成，通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，通過(guò)該電解實(shí)驗(yàn)，小剛得出了許多正確的結(jié)論，我能幫小剛寫出來(lái)（至少寫出二條）：
水是由氫、氧兩種元素組成、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
過(guò)濾		B．
讀取液體體積
C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
往試管中加入鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①酒精燈；②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：
a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺(tái)上；
b檢查裝置的氣密性；
c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；
d用排水法收集氧氣；
e熄滅酒精燈；
f將導(dǎo)氣管從水中取出．
正確的操作順序是bacdfe．
（3）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a端通入（填“a”或“b”）．
（4）甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水、密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)氧化鐵（Fe2O3）的化學(xué)式計(jì)算：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量．   
（2）氧化鐵里鐵元素跟氧元素的質(zhì)量比．
（3）鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   
（4）80克氧化鐵中含鐵元素質(zhì)量是多少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)．
（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)殂~、鐵、鋁（用元素符號(hào)表示），其中銅在現(xiàn)在常作為電路的導(dǎo)線是因?yàn)殂~的導(dǎo)電極佳．
（2）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕，原因是鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化；鐵在空氣中更易生銹，請(qǐng)舉一例生活中防止鐵制品生銹的措施：刷漆．
（3）將m g氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后，再加入鐵粉充分反應(yīng)，過(guò)濾，得到濾渣A和濾液B．再將濾渣A加入足量稀硫酸中，有氣泡冒出，充分反應(yīng)后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g
①濾渣的成分是Cu、Fe，濾液B的成分是FeSO4、H2O．
②原氧化銅的質(zhì)量m=16g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列物質(zhì)：①硫；②鐵；③碳；④蠟燭．在氧氣中燃燒（用相序號(hào)填空）：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體是①；瓶壁上無(wú)水霧，生成能使澄清石灰變渾濁的氣體的是③；發(fā)出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列符號(hào)既可以表示一種元素，還可以表示一個(gè)原子，又可以表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．HB．H2C．2 FeD．S

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