油炸食物不宜多吃，其中可能含有有毒的丙烯酰胺，會損壞身體健康．根據(jù)它的化學(xué)式C3H5ON計(jì)算：
（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量．
（2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比．
（3）4.2克丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量．
考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是12×3+1×5+16+14=71；
（2）丙烯酰胺中碳元素、氫元素、氧元素和氮元素的質(zhì)量比為（12×3）：1×5：16：14=36：5：16：14；
（3）4.2g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量為4.2g×
14
71
×100%≈0.83g．
故答案為：（1）71；（2）36：5：16：14；（3）0.83g．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有集氣瓶、水槽、玻璃片等各儀器．按要求回答下列問題．
（1）如何到倉庫中取空氣樣品．
（2）尋找儀器代用品是一種技能和技巧，請寫出下列儀器能用的代用品．
燒杯
 
；玻璃棒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液，并完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液．
①配制方法A、需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為
 
g，水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
配制方法B、若用40%的碳酸鈉溶液稀釋成100克20%碳酸鈉溶液，則需取40%的碳酸鈉溶液多少亳升？（密度為1.4克/毫升）
 
．
②配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的碳酸鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．
則用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?div id="vvoxfzg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
③用托盤天平稱量所需的碳酸鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
 
．
A．增加適量固體                     B．減少適量固體
C．調(diào)節(jié)游碼                          D．添加砝碼
④分析：以下原因可能導(dǎo)致配到的碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%的是
 

A、固體中混有雜質(zhì)                           B、量水時(shí)仰視讀數(shù)
C、配好后裝入試劑瓶中時(shí)有少量液體灑出        D、量水時(shí)俯視讀數(shù)
（2）取上述配制得到的20%的碳酸鈉溶液53克，加入68.4克某濃度的稀鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為測定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究（提示：氫氣和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)，雜質(zhì)不參加反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性，假定每步均完全反應(yīng)或吸收）．
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；②緩緩?fù)ㄈ敫稍锏臍錃�；③點(diǎn)燃B處酒精燈；④反應(yīng)結(jié)束熄滅B處酒精燈；⑤待裝置B冷卻至室溫再停止通氫氣；⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量．
裝置B裝置C
反應(yīng)前的質(zhì)量/g86.3284.2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g83.9286.9
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)先通氫氣后加熱的目的是
 
．驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．
（2）裝置B處的現(xiàn)象
 
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）請計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系，請用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
（不用化簡）；若氧化鐵沒有完全反應(yīng)，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會
 
（“偏大”、“偏小”或“不變”）；若缺少裝置A，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會
 
（“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空
（1）2個(gè)氫原子
 
，氬氣
 
，單質(zhì)鐵
 
，氯離子
 
，鎂離子
 
，氧氣
 
．
（2）寫出下列“2”的含義：
S2-
 
；
CO2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽城盛產(chǎn)的松花蛋，又稱皮蛋，其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10kg，水10kg，生石灰1.2kg，純堿0.53kg，食鹽0.35kg，加工時(shí)，將純堿，食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬．
請回答下列問題：
【知識應(yīng)用】
①皮蛋食用時(shí)加入一些食醋，可以去除氨味和澀感，原因是
 
．
②料液中起主要作用的是純堿，現(xiàn)行配方中，直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿，若加工10kg的鴨蛋，需要燒堿的質(zhì)量是多少千克？（請寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．錯(cuò)誤操作常會引起不良后果，請說出可能引起下述后果的原因．
（1）過濾操作后得到的濾液仍然渾濁
 
．
（2）加入石灰石時(shí)試管破裂
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)水槽中的水變成了紫紅色
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g．2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑求：
（1）制取氧氣的質(zhì)量．
（2）剩余固體中含有各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石灰石的主要成分是碳酸鈣：
（1）求碳酸鈣的相對分子質(zhì)量；
（2）求碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）求碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比．

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同步練習(xí)冊答案