如圖中A~F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A可用來改良酸性土壤,B是胃液中幫助消化的成分,E是無色氣體,F(xiàn)是紅色固體.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出化學(xué)式:B
 
,E
 

(2)寫出化學(xué)方程式:
A→D
 
,
F→C
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題意可知,A可用來改良酸性土壤,則A為氫氧化鈣;B是胃液中幫助消化的成分,則B為鹽酸;由于F是紅色固體,能與鹽酸反應(yīng),能轉(zhuǎn)化為無色的氣體,則F為氧化鐵,依次可推出其他物質(zhì),據(jù)此回答有關(guān)的問題.
解答:解:由題意可知,A可用來改良酸性土壤,則A為氫氧化鈣;B是胃液中幫助消化的成分.則B為鹽酸;由于F是紅色固體,能與鹽酸反應(yīng),能轉(zhuǎn)化為無色的氣體,則F為氧化鐵;氧化鐵能與一氧化碳在高溫條件先下反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,則E為二氧化碳,C為鐵;氫氧化鈣能與二氧化碳等反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)等轉(zhuǎn)化為二氧化碳,代入題中驗證,符合題意.所以:
(1)B的化學(xué)式是HCl,E的化學(xué)式是CO2
(2)氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣,則A→D的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,
氧化鐵能與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成了衣蛾和二氧化碳,F(xiàn)→C的化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答為:(1)HCl,CO2;(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點評:本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是根據(jù)題干提供的信息結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或從兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛,下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A、石墨用于制鉛筆芯
B、金屬銅作導(dǎo)線
C、氮氣用作焊接金屬保護氣
D、金剛石作鉆探機鉆頭

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20l0年4月5日,科學(xué)家成功合成了第117號新元素,填補了第116號和118號元素之間的空缺.一個以俄羅斯杜布納聯(lián)合核研究所為首的一個國際團隊于2014年5月2日聲明,他們利用新實驗成功證實了117號元素的存在,這一成果使得該超重元素向正式加入元素周期表更近了一步.推測該元素為117號元素的依據(jù)是( 。
A、中子數(shù)B、電子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是甲、乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、兩種粒子屬于同種元素
B、甲粒子的相對原子質(zhì)量是8
C、乙粒子是陽離子
D、甲粒子比乙粒子穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 

(2)如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
(填字母序號).

A.①②B.②③C.③④D.④⑤
(3)圖中反應(yīng)關(guān)系中,CO、O2 和CO2的化學(xué)計量數(shù)之比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩種溶液間能發(fā)生反應(yīng)).又知A、B、D都是由兩種元素組成,且A是常用的一種酸,B是被認(rèn)為過量排放會引起溫室效應(yīng);C、E均含三種元素,其中E常用來改良酸性土壤;F是一種能維持生命活動的單質(zhì)(通常狀態(tài)下為氣體).請按要求回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)F的名稱
 
,物質(zhì)E的俗名
 
;
(2)寫出B與D之間的化學(xué)方程式
 
;
(3)A→D可以通過A分別與
 
種不同類型的物質(zhì)反應(yīng)來實現(xiàn);
(4)與B組成元素相同的另一種物質(zhì)的還原性在工業(yè)上有重要用途,請寫出一個化學(xué)方程式表示
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、純堿不是堿
B、燒堿不是堿
C、食鹽不是鹽
D、鹽酸不是酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬的說法中不正確的是(  )
A、鐵釘在潮濕空氣中易生銹
B、常溫下大多數(shù)金屬為固態(tài)
C、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和氫氣
D、合金的許多性能和組成它們的純金屬不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置回答問題.(裝置用序號填寫)

(1)寫出帶有符號的儀器名稱:m
 
,n
 

(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,收集裝置是
 
,排空氣法收集氣體時,驗滿操作是
 

(3)實驗室用來制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
,制取裝置是
 
,選取該收集方法的原因是
 

(4)F裝置可以完成很多實驗:當(dāng)裝置中裝滿水時,可以測定收集到的氧氣體積,氣體應(yīng)從
 
端通入;當(dāng)裝置F中放入適量濃硫酸時,可用來干燥收集的氣體,氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案