下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．①③屬于不同種元素

B．④屬于離子，離子符號(hào)為Mg+2

C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似

D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)


考點(diǎn)： 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

專(zhuān)題： 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析： A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷；

B、依據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等以及離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)要求分析判斷；

C、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決；

D、依據(jù)該原子最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析判斷．

解答： 解：A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素，故A錯(cuò)誤；

B、由于離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，而④中質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多2是鎂離子，其符號(hào)應(yīng)該是Mg2+，故B錯(cuò)誤；

C、因?yàn)樵氐男再|(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似，②③的最外層電子數(shù)分別是1、7，故性質(zhì)不會(huì)相似，故C錯(cuò)誤；

D、該原子最外層電子數(shù)是1，化學(xué)反應(yīng)中易失掉這個(gè)電子而形成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，所以②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)，故D正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)： 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵；

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：

鋁為銀白色固體，在空氣中被氧化而形成一層防止金屬腐蝕的氧化膜．以其輕、良好的延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、耐腐蝕等特點(diǎn)而被廣泛使用．

現(xiàn)實(shí)生活中，鋁及鋁合金制品隨處可見(jiàn)．如：硬幣；鋁鍋、鋁盆等炊具；糖果、香煙上的鋁箔；電線等．根據(jù)不同的需求，可加入少量的銅、鎂、鋅等金屬制成硬鋁、超硬鋁、防銹鋁、鑄鋁等鋁合金．這些鋁合金廣泛應(yīng)用于飛機(jī)、汽車(chē)、火車(chē)、船舶等制造工業(yè)．

鋁元素被攝入到人體里，會(huì)直接損害成骨細(xì)胞的活性，從而抑制骨的基質(zhì)合成．同時(shí)，消化系統(tǒng)對(duì)鋁的吸收，導(dǎo)致尿鈣排泄量的增加及人體內(nèi)含鈣量的不足．鋁在人體內(nèi)不斷地蓄積和進(jìn)行生理作用，還能導(dǎo)致腦病、骨病、腎病和非缺鐵性貧血．

用鋁制炊具烹調(diào)時(shí)，從炊具中滲入菜內(nèi)的鋁量一般能占每天攝入鋁量的20%左右．在鹽、水、醋和熱的作用下，更容易使鋁元素進(jìn)入食物，即存放、儲(chǔ)存、釀制酸性食品或飲料，會(huì)使食物中的含鋁量明顯增多，也可通過(guò)食物及飲料將鋁攝入體內(nèi)．

傳統(tǒng)粉絲制作過(guò)程中，加入了0.5%左右明礬【KAl（SO4）2•12H2O】而達(dá)到凝固作用；炸油條時(shí)加入了一些明礬而使油條膨脹變脆；制作面點(diǎn)、糕點(diǎn)、煎餅等常使用磷酸鋁鈉鹽或硫酸鋁鈉鹽的發(fā)酵粉；生產(chǎn)自來(lái)水過(guò)程中應(yīng)用明礬進(jìn)行沉淀；藥物中的“胃舒平”、“康鼻炎”等，均含有氫氧化鋁…

根據(jù)世界衛(wèi)生組織的評(píng)估，規(guī)定鋁的每日攝入量為0～0.6mg/kg，這里的kg是指人的體重，我們一般從飲食中攝入10～100毫克，吸收率約為0.1%，其余的都排泄出去．當(dāng)鋁元素過(guò)量，超過(guò)5～6倍時(shí)會(huì)引起中毒，因?yàn)殇X的毒性緩慢、且不易察覺(jué)，一旦發(fā)生后果非常嚴(yán)重．因此，我們要合理控制鋁的攝入量，避免或減少鋁元素的危害．

（1）鋁的物理性質(zhì)有　，　．

（2）鋁在空氣中被氧化的基本反應(yīng)類(lèi)型是　　．

（3）鋁合金屬于　　．

A．單質(zhì)   B．氧化物 C．化合物  D．混合物

（4）下列過(guò)程中攝入鋁元素的是　　．

A．早餐是牛奶和油條            B．課間喝了一罐易拉罐可口可樂(lè)

C．中午吃了鋁制炊具烹飪的菜     D．晚飯后喝了一瓶礦泉水

（5）關(guān)于減少鋁元素的危害的建議是　　．（1條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，含有氧氣分子的是（　�。�

A．液態(tài)氧   B．CO2  C．MnO2 D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱(chēng)為氨水．它在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途，如制化肥、制純堿等．近年來(lái)，人們還利用氨來(lái)治理環(huán)境污染．

（1）氨分子中，氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)之比為　．

（2）在細(xì)菌的作用下，用氨來(lái)出來(lái)含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì)，從而清除它對(duì)環(huán)境的污染．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6NH3+5CH3OH+12O2=5CO2+3N2+19X，其中X物質(zhì)的化學(xué)式是　　．

（3）化學(xué)肥料是農(nóng)作物生長(zhǎng)的一種營(yíng)養(yǎng)元素，工業(yè)上常用氨氣和酸等物質(zhì)生產(chǎn)銨態(tài)氮肥．寫(xiě)出氨氣與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨的化學(xué)方程式　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“○”表示氧原子，用“●”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．  B．  C．   D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素x的核電荷數(shù)為a，它的陽(yáng)離子X(jué)m+與元素Y的陰離子Yn﹣的電子層結(jié)構(gòu)相同，則Y元素的核電荷數(shù)是（　�。�

A．a(chǎn)+m+n    B．m﹣n+a   C．m﹣n﹣a  D．a(chǎn)﹣m﹣n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣五種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)填空：（填化學(xué)式）

（1）能使石灰水變渾濁的是　　；

（2）用在制作霓虹燈的是　　；

（3）會(huì)造成空氣污染的是　　；

（4）能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的　　；

（5）常充入食品包裝袋中防腐的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酒精（以X表示）在氧氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+3O22CO2+3H2O則酒精的化學(xué)式為（　�。�

A．C2H5  B．C2H3O C．C2H5OH    D．CH5O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)探究常用控制實(shí)驗(yàn)條件（控制變量）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法．某同學(xué)在探究燃燒條件的時(shí)候做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明，白磷和紅磷都是可燃物．如圖利用白磷和紅磷進(jìn)行燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)中，也運(yùn)用了兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法．

（1）銅片上的白磷和紅磷是把  作為控制變量的一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是白磷燃燒，紅磷不燃燒，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明  ．

（2）銅片上的白磷和水中的白磷是把  作為控制變量的一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是  ，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明  ．

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