分析 根據燃燒的條件來分析解答;
【反思與評價】
(1)根據裝置的特點來分析;
(2)根據題干信息以及水的熱水的作用來分析;
(3)由題目的信息可知:實驗一中可觀察到的現(xiàn)象為:開始不燃燒,一段時間后燃燒;實驗二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學性質.
解答 解:燃燒必須達到三個條件:①物質本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達到可燃物的著火點.銅片上的白磷與紅磷均與氧氣接觸,但是白磷燃燒而紅磷沒有燃燒,說明了燃燒的條件之一--溫度達到可燃物的著火點;銅片上的白磷與熱水中的白磷溫度均達到了著火點,但是熱水中的白磷沒有燃燒,這說明了燃燒的另一個條件--與氧氣接觸;故填:溫度達到可燃物的著火點;與氧氣接觸;
【反思與評價】
(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產物在試管中不會散發(fā)到空氣里,所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;故填:避免污染空氣;
(2)外面大燒杯中的熱水除了可以提供溫度外,還可以與五氧化二磷反應生成了無毒的正磷酸;方程式為P2O5+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H3PO4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;故填:與五氧化二磷反應生成了無毒的正磷酸;P2O5+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H3PO4;化合;
(3)由題目的信息可知:實驗一中可觀察到的現(xiàn)象為:開始不燃燒,一段時間后燃燒;實驗二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學性質為:不燃燒也不支持燃燒;故填:不燃燒也不支持燃燒.
點評 熟練掌握物質燃燒的條件,即是:①物質本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達到可燃物的著火點.這三個條件缺一不可,只要同時滿足上述三個條件,物質就可以燃燒;同時對于裝置優(yōu)越性的改進一般要考慮到操作的簡便性,氣密性良好,反應易操控,環(huán)境保護等方面.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO+CO═N+CO2 | B. | NO+CO2═NO2+CO | C. | NO2+CO2═NO+CO2 | D. | NO2+CO═NO+CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | t1時,產生氫氣的質量鎂比鐵多 | B. | t2時,鎂、鐵消耗的鹽酸質量相同 | ||
C. | t2時,鎂、鐵與鹽酸都恰好完全反應 | D. | t3時,參加反應鐵的質量是5.6 g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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