圖1某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體(ZnSO4?xH2O),請回答下列問題:
(1)操作 I、II依次為圖2中的(填字母)
 

(2)對圖2中A圖蒸發(fā)皿中所盛液體的量要求是
 

(3)圖2中B圖中的玻璃棒作用是
 

考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,過濾的原理、方法及其應用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:物質(zhì)的分離和提純
分析:(1)由圖1某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體,則可推測操作 I、II依次為過濾和蒸發(fā)操作;
(2)根據(jù)實驗基本技能進行分析,進行蒸發(fā)時,液體不能超過蒸發(fā)皿容積的三分之二,要使用玻璃棒不斷攪拌,以防液體濺出,出現(xiàn)大量固體時即停止加熱,轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿需要使用坩堝鉗.
(3)圖2中B圖為過濾,則圖中的玻璃棒作用是引流.
解答:解:
(1)由圖1某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體,則可推測操作I、II依次為過濾、蒸發(fā)操作,故答案為:B、A.
(2)進行蒸發(fā)時,液體不能超過蒸發(fā)皿容積的三分之二;
(3)圖2中B圖為過濾,則圖中的玻璃棒作用是引流.
故答案為:
(1)B、A.
(2)液體不能超過蒸發(fā)皿容積的三分之二.
(3)引流.
點評:本題考查了實驗操作,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
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將硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物17.5克放入燒杯中,加入80.8克水后,固體混合物完全溶解,在此溶液中加入75克氯化鋇溶液恰好完全反應,生成沉淀0.1mol.計算:
(1)生成沉淀的重量.
(2)原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).
(3)反應后所得溶液的質(zhì)量.

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寫出下列反應的化學方程式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒:
 

(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣:
 

(3)實驗室制備二氧化碳:
 

以上屬于化合反應的是:
 

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醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵.某興趣小組的同學對糖衣片中硫酸亞鐵晶體的制備和組成產(chǎn)生了興趣并對其進行探究.
探究Ⅰ:利用實驗室的廢水回收銅、制備硫酸亞鐵晶體.

(1)步驟①的化學方程式是
 

(2)固體甲中含有的物質(zhì)是
 
;紅色固體是
 
;溶液乙中的溶質(zhì)是
 

探究Ⅱ:硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)的化學式
 

【查閱資料】
(1)無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體.
(2)硫酸亞鐵晶體加熱失去結(jié)晶水,高溫繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物.
(3)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子.
【進行實驗】該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)樣品按圖1裝置高溫加熱,使其完全分解,并對所得產(chǎn)物進行分析,并利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成圖2所示關(guān)系圖.

【數(shù)據(jù)分析】
(1)圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍,質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有
 

(2)實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x值會(填“偏大”“偏小”或“不變)
 

(3)T4℃時,硫酸亞鐵晶體經(jīng)完全分解后裝置A中固體呈紅色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅色固體是(填化學式或名稱)
 

(4)請計算FeSO4?xH2O中的x.(寫出計算過程)
【交流討論】硫酸亞鐵糖衣片的糖衣除了用于包裝藥物外,還可能具有的作用是
 

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小澤同學某日的午餐有紅燒帶魚、米飯等.其中富含蛋白質(zhì)的是
 
,她還需要補充的營養(yǎng)素是
 

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請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅.該滅火方法的原理是
 

(2)葡萄樹受到病菌的侵害時,常噴灑波爾多液.配制波爾多液時,不能用鐵制容器,請用化學方程式表示其原因
 

(3)在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化
 

(4)寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學方程式:CO
C
CO2
 
CaCO3

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寫出下列反應的化學方程式,并回答問題.
(1)鐵絲在純氧中劇烈燃燒
 

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

(3)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
 
;
(4)甲烷燃燒
 

上述反應中屬于化合反應的是
 
(填序號,下同);屬于分解反應的是
 

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甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體.(部分反應物、產(chǎn)物及反應條件已略去,“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)
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(2)己→丁反應的化學方程式是
 

(3)若戊轉(zhuǎn)化成甲發(fā)生的是置換反應,則丙→戊反應的化學方程式是
 

(4)若乙生成甲和丁在常溫下能進行,則反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì),圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件已略去).下列說法中不正確的是( 。
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C、乙物質(zhì)可能為堿或鹽
D、當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液的反應可能產(chǎn)生兩種沉淀

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