3．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液100g，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可采用的方法是（　�。�
A．加入固體硝酸鈉10gB．蒸發(fā)掉水50g
C．加入100g20%的硝酸鈉溶液D．將溶液中溶劑水蒸發(fā)掉一半

分析 要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，常通過三種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，③加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的該溶液，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為x，（100g+x）×20%=100g×10%+x，x=12.5g，故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤．
B、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，（100g-x）×20%=100g×10%，x=50g，故選項(xiàng)采用的方法正確．
C、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液100g與100g20%的硝酸鈉溶液混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于20%，故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤．
D、由B選項(xiàng)的分析，應(yīng)將溶劑蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半，而不是溶劑質(zhì)量的一半，故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．
（1）寫出儀器名稱Ⅰ分液漏斗，Ⅱ錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是催化作用？若用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？將燃著的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（3）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端侵入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（4）B裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)閎ac（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（5）若用C裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）某化合物在空氣中燃燒后只生成CO2和H2O，判斷該化合物中一定含有的--元素是C、H，可能含有O元素．
（2）若該化合物是CH4，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑+2H2O．
（3）若該化合物是CH3OH，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑+4H2O．
（4）用下圖所示的方法測(cè)定該化合物的組成，得到數(shù)據(jù)如下圖所示
實(shí)驗(yàn)前后各裝置的質(zhì)量
裝置實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
A150g153.6g
B150g154.4g
請(qǐng)據(jù)此計(jì)算該化合物中C、H元素的質(zhì)量比為3：1．
（5）以上實(shí)驗(yàn)中沒有探究該化合物中究竟是否含有氧元素，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以文字的形式簡(jiǎn)要的說明如何探究該化合物中是否含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光
D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水，
（1）請(qǐng)指出水的作用分別是：
甲中：防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶；
乙中：吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣．；
（2）這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（3）請(qǐng)你再說出水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)作用溶解物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途，還決定其保存方法．固體KOH具有和氫氧化鈉相似的化學(xué)性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因有（1）易潮解（2）與二氧化碳反應(yīng)．若涉及化學(xué)性質(zhì)請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某校課外活動(dòng)小組探究用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
（1）有下列實(shí)驗(yàn)步驟：①加熱；②通入一氧化碳；③停止加熱；④繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻．
請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填空：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先②；然后①．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先③；然后④．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色；澄清石灰水會(huì)變渾濁；
（3）設(shè)計(jì)酒精燈的目的是處理尾氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈．
（4）若改用四氧化三鐵來實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)如何檢驗(yàn)玻璃管中的生成物是鐵？取樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)將物質(zhì)類別、所有示例物質(zhì)的序號(hào)填入相應(yīng)橫線中．
示例物質(zhì)：①氧氣②自來水③澄清石灰水④四氧化三鐵⑤冰⑥氧化銅⑦液氫⑧高錳酸鉀⑨二氧化碳⑩氯化鉀
（1）A處物質(zhì)類別是純凈物；
（2）B處物質(zhì)類別是化合物；
（3）混合物的示例物質(zhì)是：②③；
（4）單質(zhì)的示例物質(zhì)是：①⑦；
（5）可以將④⑤⑥⑨稱作氧化物，它們?cè)诮M成上的共同特點(diǎn)是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2017屆中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，以下歸納總結(jié)都正確的是

A．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途

B．物質(zhì)的鑒別

①濃硫酸具有脫水性―常用于干燥氣體

②N2具有穩(wěn)定性―可用作焊接金屬保護(hù)氣

①可用點(diǎn)燃的方法鑒別棉線和羊毛線

②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C．物質(zhì)的構(gòu)成

D．化學(xué)符號(hào)中“2”的意義

①分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

②原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化

①CO2：兩個(gè)氧原子

②Mg2+：一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

A. A B. B C. C D. D

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