分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,氧氣有助燃性進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取氣體需要首先檢驗裝置氣密性進行分析;
(4)根據(jù)排水法收集氧氣的正確操作進行分析;
(5)根據(jù)氧氣密度比空氣大進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,I是分液漏斗,II是錐形瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,氧氣有助燃性,所以驗滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)實驗室制取氣體需要首先檢驗裝置氣密性,所以向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管另一端侵入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是:檢驗裝置氣密性;
(4)排水法收集氧氣時,先將集氣瓶裝滿水,放入水槽中,然后將導(dǎo)管口放在集氣瓶口收集,集滿后,再蓋上玻璃片,逸出水槽,故選:bac;
(5)氧氣密度比空氣大,所以用C裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從b端通入.
故答案為:(1)分液漏斗,錐形瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化作用,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)檢驗裝置氣密性;
(4)bac;
(5)b.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間有間隔,而原子沒有 | |
B. | 分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,而原子不是 | |
C. | 分子大,原子小 | |
D. | 在化學變化中,分子發(fā)生了變化,原子沒有變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入固體硝酸鈉10g | B. | 蒸發(fā)掉水50g | ||
C. | 加入100g20%的硝酸鈉溶液 | D. | 將溶液中溶劑水蒸發(fā)掉一半 |
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