A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示.己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì).(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)請回答:
(1)寫出A、C、D、F的化學(xué)式:A
 
,C
 
,D
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出C物質(zhì)的一種用途
 
,C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式
 

(3)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng).未涉及的基本反應(yīng)類型是
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),根據(jù)“C俗稱純堿”,所以C是碳酸鈉,根據(jù)“F是人體中含量最多的物質(zhì)”,所以F是水,A和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是氧氣,氧氣會轉(zhuǎn)化成B,B和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是二氧化碳,水會轉(zhuǎn)化成E,E和碳酸鈉會反應(yīng),所以E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉都會與D反應(yīng),所以D可以是硫酸,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),“C俗稱純堿”,所以C是碳酸鈉,根據(jù)“F是人體中含量最多的物質(zhì)”,所以F是水,A和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是氧氣,氧氣會轉(zhuǎn)化成B,B和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是二氧化碳,水會轉(zhuǎn)化成E,E和碳酸鈉會反應(yīng),所以E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉都會與D反應(yīng),所以D可以是硫酸,氧氣和氫氣會生成水,水通電會生成氫氣和氧氣,氧氣和木炭會生成二氧化碳,二氧化碳和水會發(fā)生反應(yīng),水和氧化鈣會生成氫氧化鈣,二氧化碳和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈉、氫氧化鈣都會與硫酸反應(yīng),推出的A~F中都含有氧元素,推導(dǎo)合理,所以A是O2,C是Na2CO3,D是H2SO4,F(xiàn)是H2O;
(2)通過推導(dǎo)可知C是碳酸鈉,其作用有制造玻璃、化學(xué)工業(yè)中制取鈉鹽、金屬碳酸鹽、漂白劑、填料、洗滌劑、催化劑及染料等,
C與E的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
B轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)是氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉與水,其化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)水通電生成氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng),氧氣和氫氣生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),所以圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng),未涉及的基本反應(yīng)類型是:置換反應(yīng).
故答案為:
(1)O2,Na2CO3,H2SO4,H2O.
(2)制造玻璃,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)置換反應(yīng).
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
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生活中的下列現(xiàn)象可以用分子的知識加以解釋,其中不正確的是( 。
A、熱脹冷縮是因為分子間的距離隨溫度的變化而改變
B、蔗糖溶解是因為蔗糖分子變小了
C、液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃,是因為同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同
D、打開濃氨水的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,是因為分子在不斷地運動

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實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有50g過氧化氫溶液的錐形瓶中,完全反應(yīng)后,放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.試求(計算結(jié)果精確到0.1%)
(1)完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)反應(yīng)結(jié)束后,過濾、洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為
 
g.
(3)計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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中國科學(xué)家以二氧化碳和金屬為原料,在一定條件下制得了金剛石,化學(xué)方程式為:3CO2+4Na
 470℃ 
.
80MPa
2R+C(金剛石),則R的化學(xué)式為(  )
A、NaCO3
B、Na2CO3
C、Na2CO2
D、Na2O

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2014年4月11日,蘭州市發(fā)生自來水苯(C6H6)超標污染事故,再次引發(fā)社會對飲用水安全的廣泛關(guān)注.
(1)專家建議,將水煮沸10分鐘左右,并將蒸發(fā)的氣體通過通風(fēng)設(shè)施排除室外,可去除水中大部分苯,由此可推斷苯具有的物理性質(zhì)是
 

(2)在上述受污染的水中投放活性炭會去除苯,這是利用了活性炭的
 

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z三種物質(zhì)之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,請回答下列問題.
(1)寫出X的化學(xué)式
 
;
(2)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想.氣體X、Y都含有
 
元素和
 
元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同.請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子
 

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有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,其中A為一種生活中常見的碳氫化合物,在通常情況下,X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì),Z為固態(tài)單質(zhì),B、C、D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物(個別反應(yīng)的條件未注明).

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A可能是
 
、C
 
、D
 
;
(2)寫出M的一種用途
 

(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 
;
D+M→C+Z
 

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關(guān)于汽車的下列說法中正確的是( 。
A、汽車輪胎與地面間的摩擦總是有害的
B、用乙醇汽油做燃料不能減少汽車尾氣對環(huán)境的污染
C、汽車沿直線勻速上坡時,受到平衡力的作用
D、廢舊輪胎沒有回收價值,可以直接燒掉

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下列各物質(zhì)的化學(xué)式,書寫正確的是( 。
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B、氯化鐵 FeCl2
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