2.某物理興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
(2)通過查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;氨水能使無色酚酞變成紅色.
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.(填字母編號)
(3)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色,集氣瓶內(nèi)液面上升.
請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
(4)該小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K2,關(guān)閉時K1,可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì),實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),影響燒杯的水中加入紫色石蕊試液,現(xiàn)象為溶液變紅色.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集.小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是:酚酞試液變紅色,集氣瓶內(nèi)液面上升;氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮氣,配平即可;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.該小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì),當(dāng)打開K2,關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì);若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),影響燒杯的水中加入紫色石蕊試液,現(xiàn)象為溶液變紅色,因為二氧化碳和水生成碳酸,碳酸使紫色變紅色.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:長頸漏斗;錐形瓶;
(2)小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;D;
(3)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是:酚酞試液變紅色,集氣瓶內(nèi)液面上升;氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮氣,配平即可;故答案為:酚酞試液變紅色,集氣瓶內(nèi)液面上升;2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.該小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì),當(dāng)打開K2,關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì);若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),影響燒杯的水中加入紫色石蕊試液,現(xiàn)象為溶液變紅色,因為二氧化碳和水生成碳酸,碳酸使紫色變紅色;故答案為:K2;K1;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;紫色石蕊試液;溶液變紅色;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的檢驗和性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.實驗表明,用堿性溶液清洗新鮮的水果,能有效除去水果上殘留的農(nóng)藥,從而降低對人體的傷害.對剛買回來的水果,你認(rèn)為應(yīng)該浸泡在哪種溶液中B
A、食醋         
B、碳酸鈉溶液       
C、氫氧化鈉溶液 
D碳酸氫鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.2016年10月7日,從國家林業(yè)局獲悉,我國將推進(jìn)森林城市群建設(shè),構(gòu)建互聯(lián)互通的森林生態(tài)網(wǎng)絡(luò)體系.城市森林可以有效改善城市生態(tài)環(huán)境,在保持城市碳氧平衡、吸收有害氣體、滯塵降塵、驅(qū)菌滅菌、降低噪音、涵養(yǎng)水源等方面產(chǎn)生巨大的生態(tài)效益.下列做法不利于減少空氣污染的是( 。
A.減少化石燃料的使用B.提倡居民駕駛私家車出行
C.積極植樹、造林、種草D.提倡使用太陽能等清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)金屬鐵、鋁常用來制作炊具,主要是利用其導(dǎo)熱性.
(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是干燥,缺少水分.
(3)鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),放出大量的熱,工業(yè)上常利用此反應(yīng)焊接鐵軌.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
(4)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO33的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則b點溶液中溶質(zhì)的成分及e點所得固體的成分則為Cu(NO32、Zn(NO32、Ag、Cu(填寫化學(xué)式).
(5)Zn、Mg、Al分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中,反應(yīng)完全后,放出的氫氣質(zhì)量相同,其可能原因是B(填序號).
A.放入的 三種金屬質(zhì)量相同,鹽酸足量
B.鹽酸質(zhì)量相同,放入足量的三種金屬
C.放入鹽酸的質(zhì)量比為3:2:1,反應(yīng)后無鹽酸剩余
D.放入的Mg、Al、Zn的質(zhì)量比為3:2:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A.純凈水B.液氧C.干冰D.石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:①試管;②酒精燈.
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用A裝置制取氧氣時,導(dǎo)管不能伸入試管內(nèi)過長的原因是不利于氣體的排出,若用C裝置收集O2,驗證集氣瓶中裝滿氧氣的方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)在實驗室里,常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,制取此氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要制取該氣體,采用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C(填裝置序號),選擇此收集裝置的原因密度比空氣大,寫出檢驗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)將12.5g石灰石樣品(含少量雜質(zhì),雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)放入燒杯中,向其中加入94.4g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物的質(zhì)量為102.5g,求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.室溫時,隨著向盛稀稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( 。
A.c點燒杯內(nèi)液體的pH=7
B.b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)
C.a點溶液中有兩種溶質(zhì)
D.d點溶液中加入幾滴FeCl3溶液,無明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.高溫煅燒木炭和氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分.

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)反應(yīng)②所述的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(3)寫出C物質(zhì)的一種用途滅火等(合理即可);
(4)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是燃燒產(chǎn)物是水,無污染等(答一條即可).

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