某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其與某稀鹽酸反應(yīng),如圖表示用該氫氧化鈉溶液與10g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況,(已知:鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)會(huì)放出熱量)
(1)根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
 
g,反應(yīng)恰好完全進(jìn)行.
(2)試計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行分析,鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放出熱量,二者恰好完全反應(yīng)時(shí)放出的熱量最多,當(dāng)再加入氫氧化鈉時(shí),由于不再放出熱量而氫氧化鈉溶液的溫度較低,溶液混合而導(dǎo)致溫度下降,根據(jù)二者反應(yīng)的化學(xué)方程式以及物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系即可求得鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:①根據(jù)曲線可以看出,加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為15g時(shí)二者恰好完全反應(yīng);
②設(shè)反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量是x
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40        58.5
15g×8%     x
40
15g×8%
=
58.5
x

x=1.755g
則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1.755g
10g+15g
×100%=7.02%
故答案為:(1)15;(2)答:恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.02%;
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用氯酸鉀加熱制氧氣,采用排水法收集,實(shí)驗(yàn)時(shí)試管炸裂了.造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是( 。
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱   ②試管外壁有水珠  ③忘了加催化劑  ④試管口向上傾斜⑤加熱時(shí)試管底部與燈芯接觸  ⑥一收集完氧氣先撤酒精燈.
A、全部B、除③外
C、除④外D、除⑥外

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中有太多的變化,下列“變”中主要涉及化學(xué)變化的是( 。
A、樹(shù)根“變”根雕
B、葡萄“變”美酒
C、水“變”冰塊
D、汽車人“變”形

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

廚房里發(fā)生的下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、液化石油氣燃燒B、水沸騰
C、鐵鍋生銹D、米飯變餿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對(duì)A物質(zhì)來(lái)說(shuō),a點(diǎn)的意義是
 

(2)將t1℃140gA的飽和溶液升溫至 t2℃時(shí),可用圖上的b點(diǎn)表示,此時(shí)溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài).
(3)t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫至t1℃,此時(shí)三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

(4)若將d點(diǎn)溫度下A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫至t1℃,有晶體析出的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【猜想與假設(shè)】猜想一:可能全是NaOH;
猜想二:可能全是Na2CO3,你的依據(jù)是
 
(用化學(xué)方程式表示).
猜想三:可能是NaCO3和NaOH的混合物;
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
(1)甲同學(xué)取少量固體裝入試管中,加少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,然后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅,于是他認(rèn)為猜想一正確.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:
 

(2)為了探究固體的成分,乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
另取少量固體于試管中,加水溶解后,滴加足量
 
溶液
 
猜想三正確
反應(yīng)后過(guò)濾,取上層清液,滴入酚酞試液
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程一定包括化學(xué)變化的是(  )
A、火力發(fā)電B、海水曬鹽
C、滴水成冰D、木已成舟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題:

(1)在向裝置甲中添加藥品之前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
,如杲用甲裝置制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)如果用上述裝置制取二氧化碳?xì)怏w,最好選用
 
裝置,你認(rèn)為該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是李龍同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)承}的化學(xué)性質(zhì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),分析后請(qǐng)回答問(wèn)題:
編號(hào)ABCD
反應(yīng)物類別鹽和酸鹽和堿鹽和鹽鹽和金屬
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)圖B中X是
 
 (寫(xiě)一種物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)
(3)C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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