課外小組同學利用如圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質進行研究
友情提示:使用分液漏斗時,可通過開啟、關閉活塞控制液體的流入,同時防止裝置漏氣.
(1)若打開止水夾K1,關閉K2,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,C中發(fā)生反 應的化學方程式為
 
.通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質是
 
.B中盛放的試劑是
 

(2)若打開止水夾K2、K4,關閉K1、K3,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,當觀察到
 
的現(xiàn)象時,證明E中CO2已集滿.關閉止水夾K2、K4,打開K3,從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液.該實驗中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質,堿的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:綜合實驗題
分析:(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此書寫方程式;二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅,要證明二氧化碳和水反應,A中放的是一半濕潤一半干燥的石蕊小花進行對比,則進入的二氧化碳應是干燥的,避免水蒸氣的干擾,所以B中應放濃硫酸對氣體加以干燥;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳,并結合裝置分析.
解答:解:(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅,則A中會觀察到濕潤的濕潤試紙變紅,而干燥的試紙不變色,從而說明二氧化碳能與水反應;要證明二氧化碳和水反應,A中用的是一半濕潤一半干燥的石蕊小花進行對比,則進入的二氧化碳應是干燥的,避免水蒸氣的干擾,所以B中應放濃硫酸對氣體加以干燥;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,E裝置是用向上排空氣法收集,所以若F中澄清的石灰水變渾濁,說明E中二氧化碳已收集滿;關閉止水夾K2、K4,打開K3,隨著二氧化碳的增多,則D中的稀鹽酸會進入E裝置,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,而碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳,與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,所以從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液,若觀察到氣泡冒出,則說明二氧化碳和氫氧化鈉確實發(fā)生了反應;
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能與水反應;  濃硫酸;
(2)F中石灰水變渾濁;      E中有氣泡冒出.
點評:本題能很好的考查學生對知識的掌握和應用,分析、解決問題的能力,是一道不錯的題目.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

能夠一次性把澄清石灰水,燒堿溶液,鹽酸鑒別開的試劑是(  )
A、碳酸鈉溶液B、石蕊溶液
C、酚酞試液D、硫酸銅溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法錯誤的是( 。
A、食酸奶能促進食物消化
B、用燈帽蓋熄酒精燈火焰
C、用鈦鎳合金制衛(wèi)星天線
D、工業(yè)上不可以用食鹽為原料來制取碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包固體粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成,做實驗得以下結果:(1)將此固體粉末加到水中,得到白色沉淀,且上層清液為無色;(2)該白色沉淀部分溶于稀硝酸,并有無色氣體產(chǎn)生.據(jù)此實驗,得出的下列判斷中正確的是( 。
A、該粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2
B、該粉末中一定不含有KNO3、CuSO4
C、該粉末中一定含有KNO3
D、該粉末中一定含有Na2SO2、KNO3、BaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的化學式中,書寫正確的是(  )
A、硝酸銅 CuNO3
B、氯化鐵FeCl2
C、氫氧化鎂MgOH
D、氧化鋁Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,則發(fā)生反應的符號表達式為
 
,收集氧氣可選用E裝置,理由是
 
,若選擇C裝置收集氧氣,則驗滿的方法是
 
,在實驗過程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有
 

(3)實驗室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,就開始用C裝置進行收集,一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復燃,其原因可能是
 

(4)若裝置B中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應物
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用
 
裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從
 
(填“e”或“f”)通入.
(6)F裝置可以用來收集和儲備氣體.當裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法.水應從(填“b”或“c”)
 
端通入.
(7)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量其體積,則接口的順序為(填a、b、c、d):a→
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年冬季我市出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,標志性建筑索菲亞教堂已模糊不清.
(1)冰城人們談“霾”色變,“霾”形成的主要原因是
 

(2)在霧霾天氣里,你的一點應對措施是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學幫助我們認識身邊的物質
①活性炭可以去除冰箱異味,這是利用了它的
 
性;
②引起酸雨的主要物質是
 
;
③用于除去鐵銹的溶液是
 
;
④自來水生產(chǎn)中加入氯氣的作用是
 

⑤草木灰的主要成分是
 
,用草木灰樣品進行焰色反應,透過藍色的鈷玻璃可以看到火焰呈
 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用98%的濃硫酸配制500g20%的稀硫酸,已知該濃硫酸的密度為1.84g/mL.請回答下列問題:
(1)需要濃硫酸的體積
 
mL,需要蒸餾水的體積
 
mL;
(2)你的配制方法是:將所量取的
 
沿燒杯壁慢慢地倒入
 
中,并用玻璃棒不斷攪拌.攪拌的作用是
 

(3)若量取濃硫酸時對量筒仰視讀數(shù)且其他操作無誤,則所配置的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)
 
20%(填“>”、“<”或“=”).

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