根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,說法錯(cuò)誤的是(  )
A、氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45
B、兩個(gè)原子結(jié)構(gòu)示意圖中X值均為8
C、氯離子符號為Cl-
D、在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個(gè)電子
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)元素周期中元素的信息分析判斷;
B、根據(jù)核外電子排布的規(guī)律分析判斷;
C、根據(jù)氯離子的符合的寫法分析;
D、根據(jù)鈉原子最外層的電子數(shù)目的特點(diǎn)分析.
解答:解:A、由氯元素元素周期表中的一格中獲取的信息,氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45,故選項(xiàng)說法正確;
B、由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,第二層排滿排8個(gè)電子.故選項(xiàng)說法正確;
C、氯離子符號為Cl-,選項(xiàng)說法正確;
D、由鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,最外層電子數(shù)是1,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽離子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義、元素周期表中元素的信息是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,不能用固體氫氧化鈉干燥的是( 。
A、氧氣B、氫氣
C、一氧化碳D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、紙張燃燒
B、羊毛溶解在氫氧化鈉溶液中
C、活性炭吸附有色氣體
D、含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置用代號表示):

(1)寫出有編號的儀器名稱:①為
 
,②為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
 
;收集氧氣可選用
 
 
裝置.用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
,若需要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置
 
,則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了,其原因是
 
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,
(4)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:該元素原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子,最外層上有
 
個(gè)電子,該元素的元素符號是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),在膠塞上連有尖嘴導(dǎo)管和彎曲的燃燒匙,點(diǎn)燃燃燒匙中過量的紅磷后,將膠塞迅速塞入倒置的裝空氣的燒瓶口,并將導(dǎo)管插入水中,紅磷燃燒后,冷卻到室溫,打開止水夾,在燒瓶內(nèi)形成噴泉,試回答:
(1)用化學(xué)符號表示,點(diǎn)燃紅磷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(2)請你解釋形成噴泉的原因:
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,水能否充滿整個(gè)燒瓶?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱
①1個(gè)鈉原子
 
、1個(gè)鈣離子
 
 、跲H-
 
④Na2SO4
 
、萏妓釟滗@
 
 、奕趸F
 

(2)將下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式之間用線段聯(lián)系起來

(3)用文字表達(dá)式或化學(xué)式(下同)寫出下列反應(yīng),并注明反應(yīng)類型在如圖所示的反應(yīng)中,2種小球分別代表硫原子和氧原子,則反應(yīng)為:
 
,反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量.
  (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
 

(2)寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)結(jié)論
 
占空氣體積的
 

(4)小倩設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是
 
(只寫一點(diǎn)).從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至
 
處(填1、2、3、4),但實(shí)驗(yàn)測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是
 
(其他合理答案均可).(只寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進(jìn)行分類,①K2O+H2O=2KOH  
②Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O  ③NaOH+HNO3=NaNO3+H2O  ④Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑   ⑤S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 
你認(rèn)為分類合理的一組是( 。
A、屬于化合反應(yīng)的是①③⑤
B、屬于復(fù)分解反應(yīng)的是②③④
C、屬于分解反應(yīng)的是②④⑤
D、屬于有元素化合變化的反應(yīng)是④⑤

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