根基下列裝置(圖1),結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳起
 
作用.
(3)寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氫氣,常溫下,NH3是一種無(wú)色、密度比空氣小的氣體,NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,制取并收集NH3,應(yīng)該從圖1中選擇的裝置是
 
.NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的
 
(填序號(hào)).
A.固體氫氧化鈉  B.濃硫酸  C.生石灰
(5)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,圖2裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;   
(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
氨氣能和濃硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(5)二氧化碳能夠溶于水.
解答:解:(1)a是試管,常用作反應(yīng)容器;b是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳起催化作用.
故填:催化.
(3)用裝置A制取氧氣時(shí),試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體來(lái)制取氨氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集;
NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用濃硫酸.
故填:AE;B.
(5)其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.
故填:防止二氧化碳溶于水.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了促進(jìn)水稻的生長(zhǎng),農(nóng)民給水稻施加了有效成分為Ca(H2PO42的化肥,該化肥屬于( 。
A、磷肥B、氮肥
C、鉀肥D、復(fù)合肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

張超、夏燁和趙小天三位同學(xué)都是班里化學(xué)興趣小組的成員,他們分別設(shè)計(jì)了3個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,他們的方案如圖所示:

以上方案合理的是( 。
A、方案一、方案二
B、方案二、方案三
C、方案一、方案三
D、方案一、方案二、方案三

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同條件下,下列有關(guān)排序正確的是(  )
A、密度:氧氣>氫氣
B、揮發(fā)性:硫酸>鹽酸
C、熔點(diǎn):汞>金
D、著火點(diǎn):白磷>紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別H2、O2、CO2三種氣體,簡(jiǎn)便可行的方法是( 。
A、將氣體分別通入澄清石灰水
B、將氣體分別通入灼熱的氧化銅粉末
C、試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性
D、用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A、
  稀釋濃硫酸
B、
  讀液體體積
C、
   引燃酒精燈
D、
    檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組取25g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,不含鈣元素,也不與稀鹽酸反應(yīng)).加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖.
(1)樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為
 
g.
(2)加入稀鹽酸至樣品中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng)(氣體全部逸出),此時(shí)燒杯中溶液(含不溶性雜質(zhì))的總質(zhì)量為
 
g.
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)后得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(規(guī)范寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 

A.鋅十稀硫酸→硫酸鋅+氫氣.   
B.碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
C.氫氧化鈉+硫酸→硫酸鈉+水       
D.碳酸鈣
高溫
氧化鈣
氧化鈣+二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

崇左市大新錳礦是廣西區(qū)直國(guó)有重點(diǎn)企業(yè),它的主要產(chǎn)品有電解金屬錳、電池錳粉、化工錳粉、冶金錳精礦、碳酸錳焙燒礦、碳酸錳粉、硫酸錳、電池系列產(chǎn)品和塑料制品等.其中硫酸錳(MnSO4)中Mn元素的化合價(jià)是(  )
A、+2B、+4C、+5D、+7

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