19．兩個(gè)失去標(biāo)簽的試劑瓶中分別盛有稀硫酸和氫氧化鈉溶液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行區(qū)別
（1）若取樣分別加入Na2CO3溶液，有氣泡產(chǎn)生的原溶液是稀硫酸
（2）若取樣分別加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成的反應(yīng)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（3）還可選用下列試劑中的AB來(lái)區(qū)別兩瓶溶液
A．石蕊溶液           B．BaCl2溶液            C．KOH溶液．

分析 （1）根據(jù)稀硫酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉和碳酸鈉不反應(yīng)分析；
（2）根據(jù)硫酸銅能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；
（3）根據(jù)硫酸為酸溶液而氫氧化鈉溶液為堿溶液，兩者的性質(zhì)差別很大，因此鑒別這兩種無(wú)色溶液的方法有許多．可使用酸堿指示劑、活潑金屬、硫酸銅、氯化鐵、碳酸鈉、氯化鋇等鹽的溶液，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．

解答 解：（1）稀硫酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉和碳酸鈉不反應(yīng)，因此加入Na2CO3溶液，有氣泡產(chǎn)生的原溶液是稀硫酸；故填：稀硫酸；
（2）硫酸銅能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，故反應(yīng)的方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）A、稀硫酸為酸溶液而氫氧化鈉溶液為堿溶液，滴加石蕊試液，稀硫酸能使紫色石蕊變紅、而氫氧化鈉使石蕊變藍(lán)，可以鑒別；
B、氯化鋇能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，而氫氧化鈉混合物明顯現(xiàn)象，可以鑒別；
C、氫氧化鉀和兩種混合都沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，不能鑒別；
故答案為：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)酸堿的鑒別，進(jìn)行物質(zhì)的鑒別時(shí)，需要選取能與所鑒別物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)且出現(xiàn)明顯不同現(xiàn)象的試劑，若能反應(yīng)但無(wú)現(xiàn)象的試劑不適合用于物質(zhì)的鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3．
（2）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是二氧化硫分子和氧分子．
（3）由此得出化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新構(gòu)成新分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作填空：
①在“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中，第二步“pH試紙的使用”，將四小片pH試紙分別放在潔凈而干燥的表面皿上，用干凈的玻璃棒分別蘸取少許待測(cè)液于pH試紙上，在30s（時(shí)間內(nèi)）將試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀取標(biāo)準(zhǔn)比色卡上pH試紙最相近顏色對(duì)應(yīng)．
②測(cè)定完一種待測(cè)液的pH，測(cè)定另一待測(cè)液的pH之前，要用蒸餾水洗滌玻璃棒、再用濾紙擦拭干凈玻璃棒，再蘸取另一待測(cè)液，點(diǎn)于pH試紙上．
（2）在“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中，第三步“檢驗(yàn)生活中常見(jiàn)溶液的酸堿性”，下列常見(jiàn)溶液中你覺(jué)得不適合用來(lái)進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)的是AC．（選填字母）
A．陳醋     B．雪碧     C．可樂(lè)     D．肥皂水     E．檸檬汁
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，同學(xué)們將滴有石蕊試液的稀硫酸和滴有石蕊試液的氫氧化鈉溶液倒進(jìn)廢液缸里，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，這個(gè)廢液可不可以直接倒入下水道？（判斷并說(shuō)明理由）不可以，因?yàn)樵撊芤耗苁故镌囈鹤兗t色，顯酸性．請(qǐng)寫(xiě)出另外一種證明這種廢液酸堿性的方法取少量廢液滴在pH試紙上，測(cè)定其pH來(lái)判斷其酸堿性．
（4）現(xiàn)有5.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的氫氧化鈉溶液，往其中滴加兩滴酚酞試液（酚酞試液所占體積忽略不計(jì)），同時(shí)還有5.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的稀硫酸，將這兩種試液倒入廢液缸充分混合，（本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g•mL-1，且每滴溶液的體積近似為0.05mL） 試解答以下問(wèn)題．
①通過(guò)計(jì)算說(shuō)明充分混合后廢液呈現(xiàn)什么顏色？
②若想將廢液變成中性倒入下水道，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明還要滴加原氫氧化鈉溶液或者稀硫酸多少滴？（近似到一滴）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)室常用儀器所屬材料分類(lèi)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．試管（無(wú)機(jī)非金屬材料）B．鑷子（金屬材料）
C．藥匙（合成材料）D．石棉網(wǎng)（金屬材料）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
B．用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏w
C．用濃硫酸除去氫氣中混有的少量水蒸氣
D．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中應(yīng)先放少量水或細(xì)沙
C．配制稀硫酸時(shí)，可向盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水
D．用金屬和酸制氫氣時(shí)，可采用與制二氧化碳相同的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．此反應(yīng)為置換反應(yīng)
B．A是有機(jī)物，B、C、D是無(wú)機(jī)物
C．點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸
D．化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種．圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng)，已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X一定是碳酸鈉B．X和Z反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象
C．R與E反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成D．E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以人為本，關(guān)注健康是人類(lèi)永恒的主題．下列敘述正確的是（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進(jìn)身體健康，而且都是構(gòu)成人體組織重要材料
B．成人每天約需3～5g食鹽，長(zhǎng)期食用過(guò)多的食鹽會(huì)影響人體健康
C．人體中含量較多的元素有11種，在人體中含量超過(guò)0.1%的元素稱(chēng)為常量元素
D．微量元素有鐵、鋅、硒、碘、氟五種，人體中缺少鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血

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