美國普度大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如下圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

鋁鎵合金可以循環(huán)使用

　

B．

太陽能的利用可以部分解決能源危機問題

　

C．

流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物

　

D．

鋁鎵合金與水反應的化學方程式為：2Al+3H2OAl2O3+3H2

 

 

 


考點：

物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；從組成上識別氧化物；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

專題：

物質(zhì)的制備．

分析：

根據(jù)流程圖分析鋁鎵合金的循環(huán)過程及發(fā)生的反應，根據(jù)物質(zhì)的組成判斷物質(zhì)的屬性并分析利用太陽能的作用，據(jù)此分析．

解答：

解：A、觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開始的反應物是鋁鎵合金，最終的生成物是鋁鎵合金，所以鋁鎵合金能循環(huán)使用，故說法正確；

B、太陽能的利用可以部分解決能源危機問題，故說法正確；

C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，而氧氣屬于單質(zhì)，故說法錯誤；

D、鋁鎵合金與水的反應中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，相當于鎵未參加反應，所以實際上發(fā)生的反應是2Al+3H2OAl2O3+3H2↑，故說法正確．

故選項為：C．

點評：

本題考查了工藝中的信息給予題，難度不大，注意從題目中獲取相關的信息并結合相關的知識分析判斷得出結論即可，難度不大，可以考查學生的知識遷移能力．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔（C2H2），該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是：

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，下列關于水的說法正確的是（）

A.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.大量施用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染

D.我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列行為不利于遏制污染的是（　�。�

　

A．

對工業(yè)污水作處理使之符合排放標準，防止水體污染

　

B．

將廢電池填埋，避免重金屬污染

　

C．

機動車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

　

D．

使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

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科目：初中化學 來源： 題型：


營養(yǎng)素對人類的生命活動具有重要意義，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

大量食用高脂肪、高糖類的食物不會使人發(fā)胖

　

B．

處于生長發(fā)育期的青少年對蛋白質(zhì)的需求比成年人少

　

C．

骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應增加含鐵量豐富的食物

　

D．

人體內(nèi)的各種代謝和生理活動都離不開水，炎熱的夏天更要及時補充水分

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題，

（1）圖中標有①的儀器名稱是　　．

（2）實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置為　　（填字母），若要獲得較純凈的氫氣，應選擇的收集裝置是　　（填字母）．為保證安全，點燃氫氣前，應進行的操作是　　．

（3）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為　　．若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應進行的改進是　　．

（4）人教版高中教材《化學1》顯示，過氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，化學方程式為

2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．小翔同學和小何同學分別設計了圖甲和圖乙的實驗裝置，檢查氣密性良好后進行實驗驗證．預熱后對試管進行加熱（2NaHCO3Na2CO3+CO3↑+H2O）．觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅．濃硫酸的作用是　　．觀察圖乙中的現(xiàn)象是　　，說明有氧氣產(chǎn)生．由資料和實驗可得出的結論是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化肥屬于復合肥的是（　�。�

　

A．

硫酸鉀

B．

硝酸銨

C．

尿素

D．

硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：


將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后，過濾反應的混合物．某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成．請你一同參與探究并回答有關問題：

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性．

請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式　　．

【提出猜想】

猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和　　（填化學式）的混合物；

猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物．

【實驗探究】

（1）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象．同學們認為猜想　　不成立．

（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有　　（填實驗現(xiàn)象）證明猜想2成立．

【問題討論】

（1）甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液．你認為甲同學　　（填“能”或“不能”）達到實驗目的．　　

（2）乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．你認為乙同學　　（填“能”或“不能”）達到實驗目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：


我們的衣食住行中都蘊含著豐富的化學知識，下列說法中正確的是        （     ）

A．衣料中的蠶絲和滌綸都屬于合成有機高分子材料

B．加碘食鹽和鐵強化醬油都可以補充人體必需的微量元素

C．建筑高樓大廈時用到的鋼是純凈物   

D．用液化石油氣代替汽油作汽車燃料，不會造成空氣污染

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