11．下列有關(guān)物品的提純或鑒別中，所選用的兩種方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方法和所加試劑
方法一方法二
A鑒別羊毛織品和尼龍織品灼燒聞氣味觀察外觀
B鑒別黃金和黃銅 浸入硝酸銀溶液中灼燒
C除去氧化鈣中少量碳酸鈣加足量的水，過濾加適量稀鹽酸
D除去燒堿溶液中少量純堿加適量Ca（OH）2溶液，過濾加適量CaCl2溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味．
B、根據(jù)黃銅是銅鋅的合金，結(jié)合金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，尼龍織品燃燒產(chǎn)生特殊氣味，可以鑒別；羊毛織品和尼龍織品外觀可能相同，用觀察外觀的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、銅鋅合金中的銅、鋅均與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀，黃金不能，可以鑒別；銅鋅合金中的銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成黑色的氧化銅，黃金不能，可以鑒別；兩種方法均正確，故選項(xiàng)正確．
C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；碳酸鈣和氧化鈣均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、純堿能與適量Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；純堿能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．我國民間有端午佳節(jié)掛艾草的習(xí)俗，艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價(jià)值．請(qǐng)回答下列的問題：
（1）碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為3：2（填最簡(jiǎn)比）；
（2）黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.1%（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中，選擇適當(dāng)元素組成相應(yīng)的物質(zhì)（應(yīng)化學(xué)式填空）
（1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的H2O蒸發(fā)，得到含雜質(zhì)較多的粗鹽；
（2）煤燃燒，可能會(huì)產(chǎn)生一種導(dǎo)致酸雨的氧化物，它是SO2；
（3）人體胃液中存少量可幫助消化的物質(zhì)是HCl；
（4）在食品制作中可用作發(fā)酵劑的一種鹽是NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對(duì)下列事實(shí)的解釋，不合理的是（　�。�
事實(shí)解釋
A金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的原子不同
B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．木糖醇原產(chǎn)于芬蘭，是從白樺樹、橡樹、玉米芯、甘蔗渣等植物原料中提取出來的一種甜味劑，在自然界中，木糖醇的分布范圍很廣，廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中，但含量很低，目前，市場(chǎng)上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”，對(duì)修復(fù)蛀牙有所幫助，木糖醇的化學(xué)式為C5H12O5，請(qǐng)回答：
（1）木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為152；
（2）木糖醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為15：3：20；
（3）木糖醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.5%．（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察后，進(jìn)行描述現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，火焰藍(lán)紫色，放熱，生成二氧化硫刺鼻氣體
B．鐵絲插入硫酸銅溶液中．銀白色固體表面變成紫紅色．藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色
C．一氧化碳在空氣中充分燃燒．火焰淡黃色，放出大量的熱
D．向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液．氫氧化鈉會(huì)變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．人體的“六大營養(yǎng)素”之一，維生素，它對(duì)人體的生理活動(dòng)有重大意義，如圖是維生素C （C6H8O6）的分子結(jié)構(gòu)“模型”，下列有關(guān)維生素C的說法中正確的是（　�。�
A．維生素C分子中含有20個(gè)原子核
B．維生素C分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)高分子化合物
D．維生素C中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為3：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，它們既有相同點(diǎn)，又有不同之處．
（1）它們水溶液的pH都＜7（填“＞”、“=”或“＜”）；
（2）它們都能除鐵銹，寫出硫酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
（3）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有濃鹽酸的試劑瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界，回答下列問題：
（1）人類社會(huì)需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境，而材料、能源、環(huán)境這三個(gè)領(lǐng)域的研究都離不開化學(xué)．
①塑料是常用的有機(jī)合成材料，塑料垃圾隨意拋棄，會(huì)造成所謂“白色污染”，下列物品所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是B（填字母）．
A．玻璃杯  B．汽車輪胎  C．硬幣  D．棉花
②天然氣是一種清潔能源．它是不可（填“可”或“不可”）再生資源，它的主要成分甲烷（CH4），其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法．
工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程發(fā)生了物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）將二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，所得溶液分成兩份，取一份加入活性炭粉振蕩，可觀察到紅色褪去，另一份加熱一段時(shí)間，可觀察到溶液由紅色變成紫色，這兩個(gè)變化從實(shí)質(zhì)上分析，不同點(diǎn)在于前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化．
（4）請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)完成下面化學(xué)問題：
①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同；
②草酸（H2C2O4）常用于廁所除水垢，H2C2O4中碳元素的化合價(jià)是+3；
②要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是將2種氣體分別通入澄清的石灰水，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳（寫一種即可）．
④有些青少年不愛吃蔬菜、水果、影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入①（填序號(hào)）不足引起的．①維生素  ②油脂  ③蛋白質(zhì)
⑤點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)純．
⑥包裝食品的塑料袋應(yīng)選用聚乙烯（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）塑料袋．

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