某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取一定量二氧化碳,并回收實(shí)驗(yàn)后所得廢液.該小組同學(xué)稱得石灰石12.5g放入燒杯內(nèi),向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:分析所發(fā)生的反應(yīng),可發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后總質(zhì)量減輕是由于生成了氣體二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求出二氧化碳的質(zhì)量.然后利用二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)碳酸鈣的質(zhì)量,生成氯化鈣的質(zhì)量,最后使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式,求出實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量=162.5g-158.1g=4.4g
(2)設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量為y.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100          111        44
x            y        4.4g
100
44
=
x
4.4g

x=10g
111
44
=
y
4.4g

y=11.1g
實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
11.1g
10g+100g-4.4g
×100%
=10.5%
答案:實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.5%
點(diǎn)評(píng):根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí),只能使用純凈物的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算,而不能把混合物的質(zhì)量直接代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,質(zhì)量守恒定律在計(jì)算中的運(yùn)用是化學(xué)計(jì)算的一個(gè)常見(jiàn)內(nèi)容,一般的規(guī)律是依據(jù)質(zhì)量的變化求出某一生成的質(zhì)量,再結(jié)合反應(yīng)方程式分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:
成分CaKMgNa
含量(mg/L)≥4≥0.4≥0.5≥0.8
這里含有的Ca、K、Mg、Na是指
 
 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).生活中可用
 
鑒別其是否為硬水.
(2)如圖是某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器.其中放置物質(zhì)的順序有錯(cuò)誤,為使凈水效果最佳,請(qǐng)仿照自來(lái)水生產(chǎn)流程幫他按由上到下的順序重新排列
 
(填字母).
(3)下列做法會(huì)造成水體污染的有
 
(填序號(hào)).
A.工業(yè)廢水直接排放     B.生活污水集中處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉   D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(4)實(shí)驗(yàn)室電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水由
 
 組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有媒體報(bào)道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長(zhǎng)期攝入對(duì)人體循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等造成損害.塑化劑(DMP)的化學(xué)式為C10H10O4,則該物質(zhì)有
 
種元素組成,其中C、H元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

(2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于
 
.(填標(biāo)號(hào))
A.酸    B.堿  C.鹽    D.氧化物
(3)從圖中任選一種物質(zhì),說(shuō)出它的一種用途
 

(4)寫(xiě)出如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(5)寫(xiě)出CH4→X的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“遼寧號(hào)”航空母艦,是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦,制造航空母艦使用大量合金材料(如鐵合金、銅合金和鈦合金等).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
鈦(Ti)因其硬度大、熔點(diǎn)高,常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良性能而被認(rèn)為是本世紀(jì)的重要金屬材料.由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2)提取金屬鈦的主要工藝流程如圖:
①上述流程中的TiO2中鈦元素的化合價(jià)是
 

②步驟Ⅰ中,鈦鐵礦中的FeO和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③步驟Ⅱ中,TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該氣體是
 

④步驟Ⅲ反應(yīng)所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂.若要除去金屬鈦中的鎂,可選用的試劑是
 
.充分反應(yīng)后,再通過(guò)
 
(填操作名稱)、洗滌、干燥即可.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某品牌胃藥的部分標(biāo)識(shí).胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過(guò)多的胃酸(主要成分是鹽酸).某患者按標(biāo)識(shí)上的服用方法服藥三天后病情好轉(zhuǎn).
(1)氫氧化鎂中鎂、氧、氫三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)患者在三天內(nèi)所服用的此胃藥中氫氧化鎂的質(zhì)量共
 
mg.
(3)求三天內(nèi)理論上可中和胃酸中的HCl的質(zhì)量.(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱
 
.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是
 
(填序號(hào)),試管口應(yīng)放
 
,其作用是
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
 
(填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d         B.b→a→c→d        C.c→d→a→b      D.d→c→b→a.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤、石油、天然氣是化石燃料.
(1)石油屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”)
(2)天然氣(主要成分CH4)完全燃燒的方程式是
 
;
(3)煤是復(fù)雜的混合物,主要含有碳元素,還含有硫等元素,100t含硫4%的煤完全燃燒,會(huì)向空氣中排放
 
t二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱:
 

(2)若用過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選的發(fā)生、收集裝置為
 

(3)若用鋅粒與稀硫酸制取、收集干燥的氫氣.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,首先要檢查
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.收集氣體前,可用
 
(寫(xiě)出試劑名稱)對(duì)氣體進(jìn)行干燥.

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