【題目】如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，據(jù)圖分析判斷，下列各項(xiàng)中，不正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).

B. 反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2： 7

C. 圖示中x的數(shù)值為4

D. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

【答案】B

【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖可知，該反應(yīng)是在一定條件下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)生成了硅和氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，由方程式可知：

A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故A正確；

B、反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比就是氫氣和硅的質(zhì)量比為：（2×1×2）：28=1：7，故B不正確；

C、由方程式可知，圖示中x的數(shù)值為4，故C正確；

D、由方程式可知，氫元素的化合價(jià)由0價(jià)變成了+1價(jià)，故D正確。故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H為藍(lán)色的硫酸鹽溶液。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示，回答下列問(wèn)題。

（1）H中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

（3）反應(yīng)①~③中為置換反應(yīng)的是_____（填序號(hào)）。

（4）寫(xiě)出稀鹽酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器） 試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

⑴小慶同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室欲制備并收集一瓶干燥、純凈的CO2氣體。他按照要求設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器并檢驗(yàn)裝置的氣密性，制取氣體。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。

①他所選儀器的連接順序應(yīng)為____________（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。

②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

③證明CO2已收集滿的方法：_____________________。

⑵小穎同學(xué)欲用CO氣體測(cè)定某氧化鐵樣品中所含Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)），儀器的連接順序?yàn)椋?/span> 一氧化碳 → C → F → 燃著的酒精燈 。

①裝置C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，該裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________。

②若一氧化碳中含有少量二氧化碳，則通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后裝置F的增重，來(lái)測(cè)算氧化鐵樣品中所含Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則測(cè)算結(jié)果將_________（填“偏小”、“偏大”、“不受影響”之一）。

③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不進(jìn)行尾氣處理，逸出的CO氣體會(huì)危害人身安全，并污染空氣。下列有關(guān)煤氣（主要成分CO）的說(shuō)法中，正確的是__________（填序號(hào)）。

A．在有煤炭爐的室內(nèi)放置一盆水，可防止煤氣中毒

B．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有人煤氣中毒時(shí)，應(yīng)立即開(kāi)燈檢查并用手機(jī)打急救電話

C．發(fā)現(xiàn)有人煤氣輕微中毒時(shí)，應(yīng)速將病人移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方

D．點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w前，必須先檢驗(yàn)其純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、C都是維系人類生命活動(dòng)的重要物質(zhì)，B是植物進(jìn)行光合作用的一種原料，F(xiàn)常用于改良酸性土壤，E是人體胃液中含有的酸。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物已略去）。

請(qǐng)回答：

（1）F的俗稱是 。

（2）已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 。

（3）反應(yīng)④會(huì) （填“放出”或“吸收”）熱量。

（4）D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

（1）在石墨、干冰、硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。

（2）根據(jù)如圖的信息回答問(wèn)題：

①圖1中鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__________；鐵原子失去3個(gè)電子形成離子的名稱為__________。

②圖2中，A、B粒子化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是___________；D 元素位于周期表第___________周期。

C、D兩種元素形成化合物的化學(xué)式__________。

（3）圖3是碳酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是____________，反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷（），是目前使用最多的氣態(tài)化石燃料，同時(shí)也是一種重要的工業(yè)原料。

（1）2個(gè)甲烷分子用化學(xué)符號(hào)表示為________________。天然氣是________________（填“純凈物”或“混合物”），天然氣屬于________________（填寫(xiě)“可再生”或“不可再生”）能源，寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式________________。

（2）天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)可得到合成氣（和），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。合成氣有多種用途，例如冶煉金屬，請(qǐng)寫(xiě)出用合成氣中一種成分與赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（3）甲烷在一定條件下可與氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷（CH3Cl）和氯化氫氣體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。氯化氫溶于水就是鹽酸，鹽酸具有酸的通性，是因?yàn)辂}酸含有________________（寫(xiě)微粒符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程用如圖表示，則下列說(shuō)法中，不合理的是（ ）

A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是

B.反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)降低

C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容．如圖是某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按實(shí)驗(yàn)的操作要求，選擇合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳中用過(guò)的儀器．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)指出下列儀器名稱：②__，⑥__；

(2)把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是：__；

(3)小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)選用的儀器是②⑤⑧，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__；

(4)小明同學(xué)制取了一瓶氧氣，他選用了儀器①③④⑤⑩，那么他還需選用如圖儀器中的__(填序號(hào))，化學(xué)方程式是__；

(5)小亮和小明同學(xué)分別選用不同的發(fā)生裝置制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w，選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是__；

(6)小明同學(xué)用排水法收集到的氧氣做相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，經(jīng)過(guò)分析得知收集的氧氣不純，她在實(shí)驗(yàn)操作上可能出現(xiàn)的原因是__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知①中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.②中溶液為無(wú)色

B.③中發(fā)生中和反應(yīng)

C.③中加入過(guò)量稀鹽酸后，只觀察到沉淀消失，產(chǎn)生大量氣泡

D.④中溶液的溶質(zhì)除酚酞外，還有3種

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