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ABCD是初中化學中常見的物質,它們的相互轉化關系如圖所示
(1)若A是CH4,其燃燒的化學方程式為
 

(2)若B是一種堿,常用于改良酸性土壤,則A物質可能是
 
;若CD是鹽和水,寫出一個符合該條件的化學方程式
 
考點:物質的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:(1)依據甲烷燃燒能生成二氧化碳和水書寫即可;
(2)若B是一種堿,常用于改良酸性土壤,則B是氫氧化鈣,所以依據復分解反應的發(fā)生條件選擇物質即可.
解答:解:
(1)甲烷燃燒能生成二氧化碳和水,其化學方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)若B是一種堿,常用于改良酸性土壤,則B是氫氧化鈣,依據復分解反應的發(fā)生條件可以選擇碳酸鈉等物質,因為碳酸鈉能與氫氧化鈣生成碳酸鈣的沉淀;若CD是鹽和水,則可寫出一個符合該條件的化學方程式,如Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
故答案為:(1)CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;(2)碳酸鈉;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
點評:此題是對物質間反應的考查,解題的關鍵是能夠對物質間的反應規(guī)律的掌握.
練習冊系列答案
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在一密閉容器內,有甲乙丙丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質質量如表所示:關于此反應,下列認識正確的是( 。
物質
反應前質量(g) 4 1 42 10
反應后質量(g) 待測 20 6 31
A、此變化的基本反應類型為分解反應
B、參加反應的甲、丙的質量比為1:9
C、生成的乙、丁的質量比為10:9
D、甲反應后的質量為8g

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不能考慮用于油井滅火的措施是(  )
A、設法阻止石油噴射
B、設法使火焰隔絕空氣
C、設法降低石油的著火點
D、設法降低油井溫度

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將55克含雜質的干燥氧化銅試樣放入試管中,先通氫氣后加熱,待完全反應后冷卻稱得殘留物45克(雜質不氣化、不反應)求:
(1)生成銅多少克?
(2)該氧化銅試樣中氧化銅的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:

將溶質和溶劑的化學式填入下表相應的空格內:
溶液 溶質 溶劑 溶液 溶質 溶劑
白磷的二硫化碳溶液
 
 
碘酒
 
 
澄清石灰水
 
 
稀鹽酸
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將3.1克氧化鈉加到質量為m的水中,完全反應后,得到溶質的質量分數為16%的溶液,在該溶液中加入50克稀鹽酸,兩者恰好完全反應.(氧化鈉與水反應的化學方程式為:Na2O+H2O═2NaOH).求:
(1)m的值
(2)所加鹽酸中溶質的質量分數.
(3)若要使反應后的氧化鈉溶液成為20°C時的飽和溶液,至少要蒸發(fā)掉多少克水?(20°C時,氧化鈉的溶解度為36克)

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號或符號所表示的意義:
(1)2個氧原子
 
;        
(2)氧分子
 
;               
(3)4個氫離子
 
;
(4)-2價的氧元素
 
;    
(5)2N2表示
 
;           
(6)2個錳酸根離子
 
;
(7)3Mg2+表示
 
;                
(8)氧化鐵中鐵元素的化合價是+3價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現象:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制一定量的質量分數為0.9%的NaCl溶液的過程示意圖.

(1)請指出圖中兩個明顯的錯誤,說明改正方法.
錯誤①:
 
;錯誤②:
 

(2)若按照如圖所示操作(假定再無其他錯誤),則所配制溶液的質量分數
 
(選填“大于”“小于”或“等于”)0.9%.
(3)若將(1)中的錯誤更正后重新配制溶液,測得溶液的質量分數大于0.9%.請你分析可能的原因(寫兩條):
 
 

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