某同學(xué)為測定12.0g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究.反應(yīng)前測得C裝置的質(zhì)量為284.2g,充分反應(yīng)后,測得C裝置的質(zhì)量為286.9g(提示:雜質(zhì)不參加反應(yīng),假定每步均完全反應(yīng)或吸收).

(1)請計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.l%)(可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1   S-32   O-16    Zn-65   Fe-56)
(2)若沒有A裝置,則測定的結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:A裝置中的濃硫酸可以干燥氫氣,干燥的氫氣在加熱條件下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水,生成的水被C裝置中的濃硫酸吸收,C裝置中增加的質(zhì)量即為生成的水的質(zhì)量,根據(jù)生成水的質(zhì)量可以計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x,
反應(yīng)生成水的質(zhì)量為:286.9g-284.2g=2.7g,
Fe2O3+3H2
  △  
.
 
2Fe+3H2O,
160              54
x                2.7g
160
x
=
54
2.7g

x=8g
樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
8g
12g
×100%
=66.7%;
(2)若沒有A裝置把氫氣干燥,則測定的結(jié)果會(huì)偏大;
答案(1)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)66.7%;
(2)偏大.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖的裝置測定空氣中氧氣的含量,請回答下列問題:
(1)裝置中電熱棒的作用是
 

(2)足量紅磷充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,水進(jìn)入集氣瓶其原因是
 
.進(jìn)入集氣瓶的水約為集氣瓶容積的五分之一,由此你得出的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別空氣、O2、CO2三種氣體,簡單可行的方法是( 。
A、將氣體分別通入澄清石灰水
B、將氣體分別通入石蕊溶液
C、試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性
D、用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碳酸鈉受熱較穩(wěn)定不會(huì)分解,而碳酸氫鈉受熱會(huì)分解成碳酸鈉、人體中含量最多的物質(zhì)和能使澄清石灰水變渾濁的氣體.現(xiàn)有19克碳酸鈉和碳酸氫鈉組成的混合物,把它隔絕空氣加熱,將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后稱量裝有石灰水的裝置發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量增加了2.2克.請回答:
(1)碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為:
 

(2)求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計(jì)算過程)(精確到0.1%)
(3)混合物中鈉元素的質(zhì)量為
 
克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)某同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料在實(shí)驗(yàn)室制備、收集純凈干燥的氫氣,選擇儀器連接裝置后,檢查裝置的氣密性.
①所選裝置的連接順序?yàn)?div id="9lh9vzd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②若要驗(yàn)證氫氣的可燃性,在點(diǎn)燃?xì)錃庵耙欢ㄒ?div id="pftxv57" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③寫出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若以H2O2溶液和MnO2在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣,并用來測定B裝置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量,取a g混合物樣品放入裝置B的硬質(zhì)玻璃管中,所選儀器連接順序?yàn)椋篈-D-B-C,試回答下列問題:
①儀器D的作用是
 

②儀器B中的現(xiàn)象是
 

③若通入足量氧氣充分反應(yīng)后,測得B裝置中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體的質(zhì)量在反應(yīng)前后無變化,則原混合物中Cu的質(zhì)量是
 
g.(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)
④欲用化學(xué)方法證明硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體在通入氧氣后完全發(fā)生了反應(yīng),請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并簡述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了測定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組成,分四次取樣品與稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表
樣品編號(hào) 1 2 3 4
取樣品質(zhì)量(g) 50.0 50.0 50.0 50.0
取稀硫酸質(zhì)量(g) 100.0 200.0 300.0 400.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) 0.4 0.8 1.0 1.0
試計(jì)算(1)黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

上海是我國最早建成磁懸浮鐵路的城市,磁懸浮的核心技術(shù)是對超導(dǎo)體反磁性高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)的利用,已知該物質(zhì)是以YmOn,BaCO3和CuO為原料,經(jīng)研磨燒結(jié)而成,(此過程中所有元素的化合價(jià)均不變),則YmOn的化學(xué)式是
 
;制備高溫超導(dǎo)物質(zhì)的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們認(rèn)識(shí)的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途.現(xiàn)有下列下列物質(zhì):
a.Na2CO3    b.Ca(OH)2 c.CO(NH22 d.HCl  e.CO2 f.Ti-Al合金.
請根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空:
(1)
 
用于制造人造骨;
(2)用于改造酸性土壤的是
 

(3)汽車制造廠電鍍前用于金屬表面除銹的是
 
;
(4)
 
常用于制皂和廚房中用來洗去油污;
(5)
 
是一種最重要的溫室氣體肥料.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān),請用化學(xué)式來填寫空格:
①空氣中含量最多的氣體是
 
;    
②人體胃液中含有的酸是
 
;
③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物
 
;  
④常用來改良酸性土壤的堿
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案