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13.實驗探究和證據推理是提升認知的重要手段.化學興趣小組對“CO還原Fe2O3粉末”的實驗進行探究:
Ⅰ探究CO與Fe2O3的反應產物(夾持儀器已略去)
【實驗過程】步驟1  在通風櫥中,按圖Ⅰ連接裝置并檢驗裝置的氣密性.
步驟2  裝入試劑:玻璃管內裝入Fe2O3粉末,試管Ⅰ中裝入澄清石灰水.
步驟3  從a端通入CO一段時間,待試管Ⅰ中有氣泡產生,再點燃酒精燈.
【實驗現象】反應一段時間后,玻璃管內粉末由紅棕色變成黑色,生成的黑色固體均能被玻璃管上方的磁鐵吸引.試管Ⅰ中出現白色沉淀(用化學反應方程式表示:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O).
【查閱資料】鐵粉、FeO、Fe3O4均為黑色固體;鐵粉、Fe3O4均能被磁鐵吸引.
【提出猜想】對磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想:
猜測Ⅰ:Fe;  猜測Ⅱ:Fe3O4;  猜測Ⅲ:Fe和Fe3O4
【實驗驗證】取少量反應后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,說明猜想Ⅲ(填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正確的.
【拓展研究】進一步查閱資料,發(fā)現CO能溶于銅液[醋酸二氨合銅(Ⅰ)和氨水的混合液].因此可在裝置Ⅰ后再連接下圖裝置Ⅱ,其目的是吸收尾氣中的CO,裝置Ⅰ、Ⅱ的連接順序:b連接d(填“c”或“d”).

Ⅱ原料氣CO的制備
方法一:加熱MgCO3、Zn的混合物可快速制備CO,同時還得到兩種金屬氧化物:
ZnO、MgO(填化學式).
方法二:加熱草酸晶體(H2C2O4•2H2O)制備CO:
H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;189℃\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
已知:常壓下,草酸晶體的熔點為101℃.比較草酸晶體的熔點和分解溫度,
分析若選用下圖裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO,可能存在的問題是草酸流到試管口,反應不能繼續(xù)進行.

分析 Ⅰ、【實驗過程】根據實驗的安全注意事項來分析;
【實驗現象】根據反應物的顏色以及二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁來分析;
【實驗驗證】根據四氧化三鐵與鐵的性質以及實驗現象來分析;
【拓展研究】根據尾氣中含有有毒的一氧化碳以及裝置的連接方法來分析;
Ⅱ、方法一:根據質量守恒定律以及金屬氧化物的組成來分析;
方法二:根據物質的熔點以及儀器加熱的注意事項來分析.

解答 解:Ⅰ、【實驗過程】在用一氧化碳還原氧化鐵時,應先通入一段時間的一氧化碳氣體,在點燃酒精燈加熱,以免發(fā)生爆炸,所以從a端通入CO一段時間,待試管Ⅰ中有氣泡產生,再點燃酒精燈;故填:試管Ⅰ中有氣泡產生;
【實驗現象】氧化鐵是紅棕色固體,加熱一段時間后,被一氧化碳還原為黑色的鐵粉,同時生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;故填:紅棕;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【實驗驗證】四氧化三鐵與硫酸銅溶液不反應,而鐵能與其反應生成紅色金屬銅,因為取少量反應后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,這說明原黑色固體中含有四氧化三鐵與鐵,即猜想Ⅲ成立;故填:猜想Ⅲ;
【拓展研究】尾氣中的一氧化碳有毒,所以需要將尾氣吸收;氣體影從長管進入銅液;故填:吸收尾氣中的CO;d;
Ⅱ、方法一:加熱MgCO3、Zn的混合物可快速制備CO,同時還得到兩種金屬氧化物,由質量守恒定律可知,這兩種氧化物是氧化鎂與氧化鋅;故填:ZnO;MgO;
方法二:因為常壓下,草酸晶體的熔點為101℃,加熱過程中草酸會熔化流到試管口,導致反應不能進行,所以不能用裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO;故填:草酸流到試管口,反應不能繼續(xù)進行.

點評 化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,并有助于提高觀察、實驗能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握觀察實驗現象的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列所示的圖象能反映相對應實驗的是( 。
A.向pH=10的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B.向NaOH和Na2CO3混合溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.在40℃,將接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分
D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質量的相同質量分數的稀硫酸混合

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用活性炭、甲烷、碳酸鈣等物質,回答下列問題:
(1)常用作補鈣劑的是碳酸鈣;
(2)凈水過程中常用的是活性炭;
(3)天然氣的主要成分是甲烷.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.請結合如圖實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中a儀器的名稱:長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),在加入藥品前,應首先檢查裝置氣密性,在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在第一個缺陷,改進的方法是在試管口放一團棉花,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入稀鹽酸,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)甲烷是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體,實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應選擇的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),若選用E裝置用于排空氣法收集 甲烷,甲烷應從c(填“b”或“C”)端通入,若選用D裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應從右(填“左”或“右”)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.請根據如圖回答問題:

(1)儀器B的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用KClO3與MnO2混合制取并收集純凈的O2應選用圖中的ACDH(填序號)進行組合安裝,寫出反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取和收集CO2,應選用圖中的ABEF(填序號)進行組合安裝.
(4)實驗室用圖G可以收集密度比空氣小的氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.結合如圖1所示常用實驗儀器(或裝置)的示意圖,回答相關問題:

(1)寫出如圖1所示儀器的名稱:B酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,用如圖1儀器組裝一套制氣裝置,除選用圖1中A、C外,還需要選擇的儀器是BH(填編號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用裝滿水的F收集O2,氣體應從b(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用如圖1的儀器組裝一套實驗室制CO2的制氣裝置,你選擇的儀器是DEG(填編號).
(4)如圖2是氫氣與氧化銅反應的微型實驗裝置圖.與圖1儀器類比,眼藥水瓶的作用相當于儀器E(填儀器編號),實驗過程中發(fā)現導管中的黑色粉末變紅色,結合如圖2裝置所示,說明氫氣具有的化學性質是可燃性、還原性.
(5)某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產物是CO2,他設計了如圖3所示的實驗裝置.請將他設計的裝置圖補畫完整(畫在圖3中),圖中試劑a最好是NaOH溶液(選填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是(  )
A.氫氣、生理鹽水、稀有氣體B.鐵絲、純堿、消石灰
C.二氧化碳、氮氣、加碘食鹽D.液氧、冰水混合物、食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.酚酞是一種常用的指示劑,其化學式為C20H14O4.下列敘述正確的是( 。
A.酚酞遇鹽酸變紅色
B.酚酞中氧元素的質量分數最小
C.酚酞中碳、氫、氧三種元素的質量比20:14:4
D.將100 g質量分數為1%的酚酞溶液稀釋成0.5%的酚酞溶液,需要加入
水的質量為100 g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.物質的性質決定了物質的用途.下列幾種常見物質的性質、用途不一致的是(  )
A.洗滌劑       乳化功能     清洗餐具
B.酒精         可燃性       消毒劑
C.金剛石       硬度大       裁玻璃
D.干冰         升華吸熱    人工降雨

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