精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
8.請根據(jù)如圖回答問題:

(1)儀器B的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用KClO3與MnO2混合制取并收集純凈的O2應選用圖中的ACDH(填序號)進行組合安裝,寫出反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取和收集CO2,應選用圖中的ABEF(填序號)進行組合安裝.
(4)實驗室用圖G可以收集密度比空氣小的氣體.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,排水法收集的氧氣純凈,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水進行分析;
(4)根據(jù)圖G收集氣體的方法是向下排空氣法進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,B是長頸漏斗;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,排水法收集的氧氣純凈,所以制取并收集純凈的O2應選用圖中的ACDH進行組合安裝,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應選用圖中的ABEF進行組合安裝;
(4)圖G收集氣體的方法是向下排空氣法,所以實驗室用圖G可以收集密度比空氣小的氣體.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)ACDH,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)ABEF;
(4)密度比空氣小的.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某同學做了如圖所示的趣味實驗:分液漏斗中盛有水,導管中有一段紅墨水,①號燒杯中盛有硝酸銨固體,②號燒杯中盛有飽和硝酸鉀溶液,緩緩打開分液漏斗活塞,一段時間后觀察到什么現(xiàn)象?并解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列圖示實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
向試管中加固體粉末
C.
濃硫酸稀釋
D.
測定溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.120℃時,取3g有機物R在氧氣中完全燃燒,產物只有CO2和H2O.將其燃燒產物依次通過足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水中,最終濃硫酸增重1.8g;澄清石灰水中產生10g沉淀.下列判斷正確的是( 。
A.R的化學式一定是CH2O 中
B.6g R完全燃燒消耗氧氣6.4g
C.R中碳元素的質量分數(shù)約為85.7%
D.R僅由C、H兩種元素組成,其質量比為6:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.請結合下列實驗裝置,回答有關問題.

(1)寫出儀器a和b的名稱:a酒精燈,b集氣瓶;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選擇的裝置為AC或AD(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置為BD
(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳叫做干冰;
(4)諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關”.已知一氧化氮氣體難溶于水,常溫下極易與氧氣反應,現(xiàn)在實驗室中要收集一瓶制備的一氧化氮,選用的裝置是C(選填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗探究和證據(jù)推理是提升認知的重要手段.化學興趣小組對“CO還原Fe2O3粉末”的實驗進行探究:
Ⅰ探究CO與Fe2O3的反應產物(夾持儀器已略去)
【實驗過程】步驟1  在通風櫥中,按圖Ⅰ連接裝置并檢驗裝置的氣密性.
步驟2  裝入試劑:玻璃管內裝入Fe2O3粉末,試管Ⅰ中裝入澄清石灰水.
步驟3  從a端通入CO一段時間,待試管Ⅰ中有氣泡產生,再點燃酒精燈.
【實驗現(xiàn)象】反應一段時間后,玻璃管內粉末由紅棕色變成黑色,生成的黑色固體均能被玻璃管上方的磁鐵吸引.試管Ⅰ中出現(xiàn)白色沉淀(用化學反應方程式表示:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O).
【查閱資料】鐵粉、FeO、Fe3O4均為黑色固體;鐵粉、Fe3O4均能被磁鐵吸引.
【提出猜想】對磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想:
猜測Ⅰ:Fe;  猜測Ⅱ:Fe3O4;  猜測Ⅲ:Fe和Fe3O4
【實驗驗證】取少量反應后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,說明猜想Ⅲ(填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正確的.
【拓展研究】進一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液[醋酸二氨合銅(Ⅰ)和氨水的混合液].因此可在裝置Ⅰ后再連接下圖裝置Ⅱ,其目的是吸收尾氣中的CO,裝置Ⅰ、Ⅱ的連接順序:b連接d(填“c”或“d”).

Ⅱ原料氣CO的制備
方法一:加熱MgCO3、Zn的混合物可快速制備CO,同時還得到兩種金屬氧化物:
ZnO、MgO(填化學式).
方法二:加熱草酸晶體(H2C2O4•2H2O)制備CO:
H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;189℃\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
已知:常壓下,草酸晶體的熔點為101℃.比較草酸晶體的熔點和分解溫度,
分析若選用下圖裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO,可能存在的問題是草酸流到試管口,反應不能繼續(xù)進行.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證.
①生長發(fā)育期的青少年每天的飲食中最好搭配一些瘦肉、雞蛋等食物,因為瘦肉和雞蛋中富含支持生長和發(fā)育所需要的主要營養(yǎng)素,這種營養(yǎng)素是蛋白質.
②“食品安全”是一個永恒的話題.你認為下列認識不科學的是AD(填字母).
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經過蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌制食品
(2)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具.
①對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止生銹,原因是防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸.
②汽車制造需要消耗大量的鋼鐵.工業(yè)煉鐵時,一氧化碳和赤鐵礦發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③人們利用汽油燃燒時放出的熱能開動汽車.下列有關說法不正確的是B(填字母).
A.汽油燃燒屬于含C、H的有機物與空氣中氧氣發(fā)生的化學反應
B.禁用含鉛汽油是因為它燃燒時放熱較少
C.汽車使用氫氧燃料電池代替普通汽油可以減少環(huán)境污染
D.燃料燃燒是將化學能轉化為熱能的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.用化學方程式解釋下列有關原理.
(1)工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵.
(2)乙醇被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料.
(3)胃酸過多時,可服用含氫氧化鎂的藥物來減輕癥狀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.對實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣實驗的比較,下列說法正確的是( 。
A.氣體發(fā)生裝置可能相同B.反應條件相同
C.氣體收集方法可能相同D.反應的基本反應類型相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案