【題目】下列關(guān)于化學(xué)與日常生活關(guān)系的歸納中，存在錯(cuò)誤的是 。

A.化學(xué)與安全：①重金屬鹽中毒—喝鮮牛奶解毒 ②煤氣泄漏—打開排風(fēng)扇，關(guān)閉煤氣閥門

B.化學(xué)與生活：①區(qū)別棉布和絲綢—用灼燒聞氣味的方法 ②防止食品受潮—用氧化鈣做干燥劑

C.化學(xué)與健康：①飲用奶類—可補(bǔ)鈣 ②人體缺鐵—易貧血

D.化學(xué)與環(huán)境：①使用乙醇汽油—減少空氣污染 ②使用可降解塑料—減少“白色污染”

【答案】A

【解析】

A、煤氣屬于可燃性氣體，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，所以煤氣泄漏，關(guān)閉氣閥，嚴(yán)禁煙火，打開排風(fēng)扇，可能產(chǎn)生電火花，引起火災(zāi)，故A不正確；

B、絲綢的成分為蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，棉布燃燒跟燒紙的味道相同，則采用灼燒聞其氣味的方法可鑒別；氧化鈣和水反應(yīng)，可以防止食品受潮，可以用氧化鈣做干燥劑，故B正確；

C、奶類含有鈣元素，飲用奶類可補(bǔ)鈣，人體缺鐵易貧血，故C正確；

D、乙醇汽油燃燒生成二氧化碳和水，使用乙醇汽油減少空氣污染 ，使用可降解塑料能減少“白色污染”，故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下列要求填空。

（1）正確量取15mL液體，應(yīng)選用下面_____（填序號①20mL ②50mL ③10mL ④5mL）量筒。

（2）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌上且面對刻度線，當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為10mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)_______（填“大于”“小于”或“等于”）10mL。

（3）用來吸取和滴加少量液體的儀器是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下探究：

甲同學(xué)向盛有少量KOH 溶液的試管中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸， 觀察到溶液由下紅色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

乙同學(xué)對探究 I 中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl 和_____（填化學(xué)式）。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案 1

試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液

可觀察到溶液中有_____產(chǎn)生 化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

猜想（2）成立

方案 2

取少量實(shí)驗(yàn)后的無色溶液于試管中，然后慢慢加 NaOH 溶液，并不斷振蕩試管

觀察到_____。

（發(fā)散思維）

為了驗(yàn)證猜想（2）成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_____（填字母）。

A 二氧化碳 B 鋅粒 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的衣食住行都離不開化學(xué)，請結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）“衣”：某品牌男上衣服標(biāo)簽上標(biāo)著“80%毛、20%氨綸”，氨綸屬于_____纖維（填“合成”或“天然”）。

（2）“食”：食品包裝袋中（如薯片）充有氮?dú)�，其作用�?/span>_____；薯片給我們提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是_____。

（3）“住”：房屋裝修后會(huì)在室內(nèi)放置活性炭來吸收裝飾材料釋放的有毒氣體，這是利用活性炭的_____性。

（4）“行”：自行車是綠色出行的交通工具，自行車支架表面刷油漆，是為了防止其與空氣中的_____發(fā)生反應(yīng)而生銹。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子這些微粒中：

（1）顯電中性的微粒有_____。

（2）帶正電的微粒有_____。

（3）同位素的氕、氘和氚原子具有不同的_____。

（4）質(zhì)量最小的微粒是_____。

（5）化學(xué)變化中，一定發(fā)生變化的微粒有_____。

（6）在同一原子里數(shù)目相等的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　　）

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大

B.1L酒精與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

C.三月，長沙植物園花香四溢，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

D.品紅在熱水中擴(kuò)散的快﹣﹣溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色溶液，現(xiàn)將其任意編號為A、B、C、D、E，然后兩兩組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其部分現(xiàn)象如表所示。（微溶物不產(chǎn)生沉淀）

實(shí)驗(yàn)

A+B

A+C

A+D

B+C

現(xiàn)象

產(chǎn)生氣體

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

①寫出溶液B、C中溶質(zhì)的化學(xué)式：B____________，C____________。

②寫出溶液A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：___ 。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____結(jié)論：猜想一不正確

實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： _____結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確

（反思與拓展）

（1）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ _____（填序號）

a pH試紙 b 銅 c 紫色石蕊溶液 d 硝酸銀溶液

（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，會(huì)造成危害，要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的 ____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國是世界上唯一批準(zhǔn)在面粉中使用過氧化鈣的國家。過氧化鈣具有強(qiáng)烈的氧化性，促使面粉中的色素被氧化分解而增白。

(1)過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2，鈣元素的化合價(jià)為+2，則過氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為___。

(2)將適量過氧化鈣投入足量的水中，產(chǎn)生無色氣泡，收集后用帶火星木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，則釋放出來的是____(物質(zhì)化學(xué)式)，寫出其中的化學(xué)方程式____。

(3)長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，通常使用化學(xué)增氧法，可在水中加入少量過氧化鈣，這樣做的主要目的是_____。

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