【題目】在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽(yáng)離子、陰離子這些微粒中：

（1）顯電中性的微粒有_____。

（2）帶正電的微粒有_____。

（3）同位素的氕、氘和氚原子具有不同的_____。

（4）質(zhì)量最小的微粒是_____。

（5）化學(xué)變化中，一定發(fā)生變化的微粒有_____。

（6）在同一原子里數(shù)目相等的是_____。

【答案】分子、原子、中子 質(zhì)子、原子核、陽(yáng)離子 中子 電子 分子 質(zhì)子和電子

【解析】

（1）分子、原子和中子是呈電中性的微粒；

（2）陽(yáng)離子、質(zhì)子和原子核是帶正電荷的微粒；

（3）同位素的氕、氘和氚原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，具有不同的中子數(shù)；

（4）電子是質(zhì)量最小的微粒；

（5）化學(xué)變化是分子分成原子、原子重新組合成新的分子的過程，故化學(xué)變化中分子一定改變；

（6）在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某高校學(xué)生用化學(xué)元素作了一副新春對(duì)聯(lián)。上聯(lián):迎(銀)新(鋅)納(鈉)福(氟)家(鎵)和(鉿)美(鎂);下聯(lián):來(錸)喜(錫)得(锝)金身(砷)康(鈧)泰(鈦)。人體缺乏氟會(huì)患齲齒，氟于人體中不可缺少的______(填“微量”或“常量”)元素；鈦合金廣泛用于航天飛機(jī)、輪船,鈦合金的優(yōu)良性能有______。

（2）生活中用洗清精清洗油污，是利用洗潔精的_______作用；生活中通常用生石灰作干燥劑，是利用生石灰________的性質(zhì)。

（3）2018年春節(jié)，南昌市全面禁止燃放煙花爆竹。煙花中有鎂，煙花綻放主要是利用鎂的______(填“物理性質(zhì)”或“ 化學(xué)性質(zhì)”) ；小明同學(xué)用玻璃棒蘸無色液體(一種酸)在白紙上寫下了兩個(gè)字,開始看不清,不一會(huì)兒字變成了黑色，小明用玻璃棒蘸的無色液體是______(填物質(zhì)名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論以下類推正確的是( )

A.原子和分子均是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分

B.化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化

C.中和反應(yīng)一定放熱,放熱的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,能使澄清石灰水變渾濁的一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化工生產(chǎn)中需要對(duì)原料進(jìn)行提純，以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測(cè)定，某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，某學(xué)生設(shè)計(jì)如下方案：

①取樣，加水溶解，向其中加入過量的X溶液，得到懸濁液；

②向上述懸濁液中再加入過量的碳酸鈉溶液，過濾，得到澄清濾液；

③將澄清濾液蒸發(fā)，得到純凈的氯化鈉固體。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）蒸發(fā)時(shí)，玻璃棒起什么作用？_____

（2）加入X除去硫酸鈉時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____

（3）此實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，請(qǐng)你幫他制定改進(jìn)措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)溶液的組成填寫下表：①～⑥填物質(zhì)化學(xué)式，⑦填名稱。

溶液

硫酸溶液

碘酒

醫(yī)用酒精

⑦____________

溶質(zhì)

①____________

③____________

⑤____________

白磷

溶劑

②____________

④____________

⑥____________

二硫化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)與日常生活關(guān)系的歸納中，存在錯(cuò)誤的是 。

A.化學(xué)與安全：①重金屬鹽中毒—喝鮮牛奶解毒 ②煤氣泄漏—打開排風(fēng)扇，關(guān)閉煤氣閥門

B.化學(xué)與生活：①區(qū)別棉布和絲綢—用灼燒聞氣味的方法 ②防止食品受潮—用氧化鈣做干燥劑

C.化學(xué)與健康：①飲用奶類—可補(bǔ)鈣 ②人體缺鐵—易貧血

D.化學(xué)與環(huán)境：①使用乙醇汽油—減少空氣污染 ②使用可降解塑料—減少“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是___________。

A.NH4NO3和NaOH固體：溶于水，比較溫度變化情況

B.NH4NO3和(NH4)2SO4固體：加熟石灰混合研磨后聞氣味

C.NH4Cl和尿素［CO(NH2)2］兩種化肥：用熟石灰粉末混合研磨聞氣味

D.磷礦粉［有效成分Ca3(PO4)2］和碳酸氫銨（NH4HCO3）：加水，攪拌，觀察溶解情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的利與弊利

利：___________（要求不可燃、不助燃和密度比空氣大）；其固體“干冰”做__________劑；__________肥料。

弊：引起________等。

防治溫室效應(yīng)的措施：_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素，其中A是單質(zhì)，B是黑色固體，C是紅棕色固體。它們之間存在著如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①A在不同條件下能夠轉(zhuǎn)化成B或C；

②A和稀硫酸反應(yīng)有D生成；

③在高溫條件下，B、C分別和無色氣體E反應(yīng)，都生成A和另一種無色氣體。

根據(jù)上述信息，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A. _______ B. _______ C. _______ D. _______ E. _______。

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