2.小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中不完全正確的一組是( 。
A 物質(zhì)使用與安全常識(shí)B元素與人體健康 
點(diǎn)燃可燃性氣體之前-檢驗(yàn)純度
汽車(chē)在加油站加油-嚴(yán)禁煙火
冬天用燃煤爐子取暖-注意通風(fēng) 
缺鐵-會(huì)引起貧血
 缺碘-會(huì)引起甲狀腺腫大
缺鋅-會(huì)引起齲齒
C生活中常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別 D環(huán)境保護(hù)與資源利用 
黃銅和黃金-灼燒,觀(guān)察顏色變化
棉線(xiàn)和羊毛絨-灼燒,聞氣味
白酒和白醋-聞氣味 
減少使用塑料袋-減緩白色污染
推廣使用乙醇汽油-減緩溫室效應(yīng)
回收利用廢舊金屬-節(jié)約金屬資源
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答;
B、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系解答;
C、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異解答;
D、根據(jù)化學(xué)物質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系解答.

解答 解:A、可燃性氣體不純時(shí)點(diǎn)燃或加熱可能產(chǎn)生爆炸,故點(diǎn)燃可燃性氣體之前要檢驗(yàn)純度,正確;
汽油屬于易燃物,故汽車(chē)在加油站加油要嚴(yán)禁煙火,正確;
煤炭不完全燃燒生成的一氧化碳是有毒的氣體,故冬天用燃煤爐子取暖要注意通風(fēng),正確;
B、缺鐵會(huì)引起貧血,正確;
 缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,正確;
缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩,錯(cuò)誤;
C、黃銅灼燒表面變黑,黃金灼燒表面不變,故可以灼燒觀(guān)察顏色變化鑒別;
棉線(xiàn)灼燒有燒紙的氣味,羊毛絨灼燒有燒焦羽毛的氣味,故可以灼燒聞氣味鑒別;
白酒有酒精的氣味,白醋有酸味,故可以聞氣味 鑒別;
D、減少使用塑料袋能減緩白色污染,正確;
推廣使用乙醇汽油可以減緩溫室效應(yīng),正確;
回收利用廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源,正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),題目較為簡(jiǎn)單,考查的知識(shí)點(diǎn)全面,加強(qiáng)對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)3個(gè)銅原子3Cu;
(2)碳元素顯+2價(jià)的氧化物CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子.A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀(guān)示意圖如圖所示:
ABCD
請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問(wèn)題(寫(xiě)出符合要求的任一物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)即可):
(1)A物質(zhì)的元素符號(hào)Fe;
(2)B物質(zhì)的分子式CO2
(3)C(由離子構(gòu)成)物質(zhì)的化學(xué)式NaCl;
(4)D物質(zhì)的分子式NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.我國(guó)多個(gè)載人飛船發(fā)射成功.
(1)航天員攜帶的應(yīng)急食品采用高強(qiáng)度真空包裝.真空包裝的食品不易變質(zhì)的原因是除去了空氣,使食品與氧氣隔絕.
(2)航天員呼吸、排汗產(chǎn)生的水汽被自動(dòng)收集,冷凝后通過(guò)電解制得氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,制得的氧氣可用于供給航天員呼吸.
(3)航天員的尿液通過(guò)“尿液循環(huán)器”可轉(zhuǎn)化成高品質(zhì)的純凈水.要將尿液轉(zhuǎn)化成純凈水,可能用到的凈化水的方法有吸附,蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.已知A-H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),他們之間的關(guān)系如圖所示(“-”表示相鄰的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)的反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出),其中A是由兩種元素組成的化合物;B、E是金屬氧化物,且B是紅色固體粉末;C在實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)檢驗(yàn)G,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)D的化學(xué)式是CO.
(2)寫(xiě)出物質(zhì)G的一種用途滅火.
(3)組成H的元素能形成多種單質(zhì),試寫(xiě)出形成的無(wú)色單質(zhì)的名稱(chēng)金剛石.
(4)寫(xiě)出A-F反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(5)寫(xiě)出C-G反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(6)E-C反應(yīng)過(guò)程放出(填“放出”或“吸收”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列符號(hào)中,表示兩個(gè)氫分子的是(  )
A.2H2B.2HC.H2D.2H+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.氯酸劑(KClO3)和高錳酸鉀(KMnO4)是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),在生活中也應(yīng)用廣泛,如高錳酸鉀俗稱(chēng)“灰錳氧”,在生活中常用作消毒劑等.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)氯酸鉀和高錳酸鉀都可以制取氧氣,是因?yàn)樗鼈兊慕M成中都含有相同氧元素
(2)高錳酸鉀在一定條件下能與濃鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5□↑+8H2O則“□”中的化學(xué)式為Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某校初三學(xué)生從建筑工地帶回幾小塊石灰石樣品.為測(cè)定樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用相同濃度的稀鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定,(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)回答:
  甲乙 丙 丁 
 石灰石樣品的質(zhì)量(g) 12.0 12.012.0  12.0
 加入鹽酸的質(zhì)量(g) 20.0 30.0 50.0 60.0
 剩余固體的質(zhì)量(g) 8.06.0  2.02.0
(1)12.0g樣品與50.0g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)剩余,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是83.3%.
(2)求丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所測(cè)得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留一位小數(shù))

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