12．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是（　�。�
A．物體的熱脹冷縮--分子的體積發(fā)生變化
B．品紅在水中擴散--分子在不斷運動
C．氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分
D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子很小

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、物體的熱脹冷縮，是因為分子間的間隔隨著溫度的改變而改變，而不是分子的大小發(fā)生變化，故選項解釋錯誤．
B、品紅在水中擴散，是因為分子是在不斷運動的，故選項解釋正確．
C、氧化汞分解成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．
D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明了分子很小，故選項說法正確
故選A．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)物質(zhì)，對物質(zhì)進行分類有助于更好地學(xué)習(xí)．物質(zhì)的分類標準有多種，可以是物質(zhì)的性質(zhì)、用途、類別等．請你將下列物質(zhì)：①鐵、②二氧化碳、③海水、④五氧化二磷、⑤空氣、⑥稀有氣體
根據(jù)物質(zhì)的類別平均分成兩類．
你的標準純凈物，所包含的物質(zhì)①②④（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)五水合硫酸銅（CuSO4•5H2O）的化學(xué)式進行下列計算：
（1）計算相對分子質(zhì)量；
（2）計算銅、硫、氧、氫四種元素的質(zhì)量比；
（3）計算氧元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小歡同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置探究氫氧化鈉和硝酸銨溶于水時溫度變化情況．首先在圖甲燒杯與木板之間加少量水，在圖乙燒杯與木板之間用石蠟粘接，而后分別在燒杯中加適量水．

（1）向甲燒杯中加入適量的硝酸銨，充分溶解后觀察．燒杯與木板之間的水變成一層薄薄的冰，拿起燒杯發(fā)現(xiàn)燒杯與木塊粘在一起．
（2）向乙燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，充分溶解后觀察，燒杯與木板之間的石蠟熔化，拿起燒杯發(fā)現(xiàn)燒杯與木塊分離，說明氫氧化鈉溶于水后使溶液溫度升高．
（3）對圖甲實驗進行溫度測量發(fā)現(xiàn)，冰與硝酸銨溶液的溫度相同，但是硝酸銨的溶液為什么沒有結(jié)冰呢？試解釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）
A．蒸餾水         B．河水          C．自來水
（2）我市水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附性這是物理變化．

（3）用托盤天平稱量5g藥品時，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時則應(yīng)C
A、增加砝碼　　B、添加藥品　  C、減少藥品 　D、調(diào)節(jié)平衡螺母．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化中．屬于化學(xué)變化的（　�。�
A．水變成水蒸氣和冰B．鐵生銹
C．汽油揮發(fā)D．鐵水鑄成鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．透明的溶液一定不含氯化鐵、硫酸銅、高錳酸鉀
B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C．溶液是混合物，至少由兩種物質(zhì)組成
D．固體與氣體反應(yīng)一般比溶液與氣體反應(yīng)快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．檢驗碳酸鹽的試劑是（　　）
A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液C．鹽酸和石灰水D．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．氧氣（O2）B．氯化鈷（CoCl2）C．水（H2O）D．乙醇（C2H6O）

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同步練習(xí)冊答案