【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組吹氣球實(shí)驗(yàn),三套裝置如圖:

(1)甲裝置:①儀器a的名稱為_____。②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性_____。

(2)乙裝置:①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是_____。②若生成CO2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是_____。

(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是______。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 良好 二氧化錳 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 溶解放熱 氫氧化鈣溶液等

【解析】

1)根據(jù)儀器的名稱和檢查氣密性的方法進(jìn)行分析;

2)根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法以及氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析;

3)丙中CO2氣體被吸收時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,內(nèi)部的氣球就會(huì)脹大,據(jù)此分析。

1)①據(jù)圖可知儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗;

②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性良好;

2)①該裝置是固液在常溫下制取氣體的裝置,若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是催化劑二氧化錳,倒入的液體是過氧化氫溶液;

②鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;

③氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,裝置內(nèi)氣壓增大,氣球脹大;

3)丙中CO2氣體被吸收時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,內(nèi)部的氣球就會(huì)脹大,氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳?xì)怏w。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)有抗瘧疾功效的青蒿素(化學(xué)成分為C15H22O5)而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。關(guān)于青蒿素下列說法正確的是:

A. 青蒿素屬于氧化物

B. 141g青蒿素中含有90g碳元素

C. 青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶1

D. 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從燃煤為主到天然氣全面推行,北京的能源結(jié)構(gòu)調(diào)整之路已經(jīng)走了幾十年。

(1)煤、______、天然氣被稱為化石燃料。天然氣是比較清潔的化石燃料,其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

(2)氫氣被認(rèn)為是理想、清潔的燃料,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是______。請(qǐng)?jiān)倥e出2種清潔能源:______、______。

(3)垃圾分類從干濕分離開始”,這是北京市正在大力推進(jìn)的簡(jiǎn)易垃圾分類法。

資料:“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾,由于含水量高、易腐壞更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”,經(jīng)分揀后可分別被再利用。下列生活垃圾應(yīng)投入“干垃圾”桶的是______(填序號(hào))。

A.菜葉、果皮 B.舊紙箱、玻璃瓶 C.剩菜、剩飯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出上圖中標(biāo)注儀器的名稱:①____________

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣,選用的發(fā)生和收集裝置為_______,開始收集的最佳時(shí)機(jī)是_______

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________ 若用F裝置收集,則二氧化碳應(yīng)從_______管口通入,驗(yàn)滿的方法是_____________ ,若將收集的氣體通入紫色石蕊試液中現(xiàn)象是 ______

(4)實(shí)驗(yàn)室可以用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________,收集裝置可以選用 ________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題。

(1)判斷煮飯用的水是硬水還是軟水。取適量的水,加入肥皂水檢驗(yàn),若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多,則證明是______(填“硬水”或 “軟水”),生活中降低水的硬度常用的方法是________________。

(2)現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的________性,同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素。

(3)炒菜時(shí),燃?xì)庠钜蕴烊細(xì)猓ㄖ饕煞质荂H4)為燃?xì)。CH4完全燃燒的化學(xué)方程式: _____________________________________;若火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時(shí)可將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口_________(填“調(diào)大”或 “調(diào)小”);

(4)1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如右表。

①最不會(huì)污染環(huán)境的燃料是______________;

②燃燒時(shí)最易促成酸雨的燃料是______________。

(5)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_________。

(6)餐具上的油污可用洗潔精來洗掉,這是利用洗潔精的_________(填“溶解”或 “乳化”)作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蕪湖鐵畫”(鍍金)含有金、鐵(其他成分忽略不計(jì))。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料,加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,放出0.3 g H2,剩余固體質(zhì)量為0.1 g。

(1)求樣品中鐵的質(zhì)量_____。

(2)求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(保留百分?jǐn)?shù)小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁、X都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去。)

(1)若上述物質(zhì)由C、O、Fe三種元素中的一種或幾種組成。已知甲是常見的滅火劑,甲的化學(xué)式是____,丙和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

(2)若上述物質(zhì)由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成,且只有一種物質(zhì)中含有金屬元素,并將題目中“丙—乙”改為“丙→乙”。已知甲是一種液體,也可用于滅火,則甲的化學(xué)式是____。丙→丁反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水的硬度表示方法是:將水中的Ca2+、Mg2+質(zhì)量折算成CaO的質(zhì)量。通常把1L水中含有10mg CaO稱為1度,1L水中含有20mg CaO即為2度,以此類推。8度以上為硬水,8度以下為軟水,我國(guó)規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度。

(1)日常生活中,可用_____________檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水。

(2)Ca(HCO3)2加熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生一種白色沉淀(水垢的主要成分)和兩種常見的氧化物,請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )

A. 生石灰和水 B. 鋅粒和稀鹽酸(混合會(huì)產(chǎn)生氫氣)

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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