某同學(xué)對CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存，遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設(shè)計的制取裝置如圖所示．

(1)裝置B的作用是____________________________；

(2)制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確，原因是________________________。

【CaH2的性質(zhì)探究】  取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

(3)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學(xué)式)。

(4)對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因___________________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

 ________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質(zhì)量為2.4g，則該樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(寫出計算過程).

吸收水蒸氣 藍(lán)色 可能是鈣和水反應(yīng) H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 無明顯現(xiàn)象 過一會兒有氣泡產(chǎn)生 84% 【解析】本題在對CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究的情境下考查了獲取信息的能力，反應(yīng)后物質(zhì)的成分，酸、堿、鹽的性質(zhì)和化學(xué)綜合計算，綜合性較強(qiáng)。首先分析題目中所給的信息，然后結(jié)合學(xué)過的知識對信息加以整合，依據(jù)題意分析問題、解決問題。 CaH2的制備：（1）...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

用下圖所示裝置，在常溫下分別進(jìn)行探究可燃物燃燒條件和氫氧化鈉性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃

內(nèi)容

裝置

（實(shí)驗(yàn)1）

探究可燃物燃燒條件

（實(shí)驗(yàn)2）

探究氫氧化鈉性質(zhì)

I. A中盛有H2O2溶液，B中盛有MnO2，C中盛有80℃的熱水和一小塊白磷

I. A中盛有滴有酚酞的

NaOH溶液，B中充滿CO2，C中盛有稀硫酸

II. 打開分液漏斗活塞，將A中溶液滴加到B中，關(guān)閉分液漏斗活塞并打開K

II. 打開分液漏斗活塞，將A中溶液滴加到B中，關(guān)閉分液漏斗活塞。充分反應(yīng)后，打開K

(1)H2O2溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)實(shí)驗(yàn)1中，打開K后觀察到C中白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)2中，對于所觀察到的以下三個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：C中部分液體沿導(dǎo)管流入B中，B中有氣泡生成，B中溶液由紅色變?yōu)闊o色。解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因_______(用化學(xué)方程式表示)。

2H2O22H2O + O2↑與氧氣接觸CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O、Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2↑(其他答案合理給分) 【解析】 (1)H2O2溶液與MnO2接觸時，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O + O2↑；(2)實(shí)驗(yàn)1中，打開K后觀察到C中白磷燃燒；該實(shí)驗(yàn)證明...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

碳酸鈉可用于制造玻璃，其俗稱是

A. 小蘇打 B. 消石灰 C. 燒堿 D. 純堿

D 【解析】 碳酸鈉的俗名是純堿；故D正確；小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故A錯誤；消石灰是氫氧化鈣的俗稱，故B錯誤；燒堿是氫氧化鈉的俗稱，故C錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

分類法是一種重要的科學(xué)方法。對碳的不完全燃燒的反應(yīng)進(jìn)行分類討論，正確的是______

A．分解反應(yīng) B．吸熱反應(yīng) C．放熱反應(yīng) D．___________

C；化合反應(yīng)； 【解析】 碳不完全燃燒的化學(xué)方程式為2C + O22CO，該反應(yīng)會放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)。另外該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

干冰升華變成二氧化碳，下列說法正確的是

A. CO2分子間隔增大 B. CO2分子變成其他分子

C. CO2分子體積變大 D. CO2分子質(zhì)量變大

A 【解析】 干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)的過程，這個過程中CO2分子間隔增大，A正確；該過程屬于物理變化，沒有新物質(zhì)生成，CO2分子也沒有變成其他分子，B錯誤；CO2分子的體積和質(zhì)量都是不變的，變大的是分子間隔，C、D錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：多選題

分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說法錯誤的是（   ）

A. 氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物

B. 同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

C. 有機(jī)物一定含有碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

D. 鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

CD 【解析】 A、氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如Na2CO3，正確； B、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，正確。C、有機(jī)物一定含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，把它們看作無機(jī)物，錯誤；D、、銨根離子雖然不是金屬...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

小紅同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組（   ）

A．生活應(yīng)用

B.資源保護(hù)

①小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一

②氮肥不可與堿性物質(zhì)混合使用，否則會降低肥效

③霉變的糧食洗凈后可食用

①愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防治水體污染

②防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

③固體廢棄物要分類回收或處理

C.安全常識

D.知識梳理

①皮膚沾上濃硫酸，用氫氧化鈉溶液中和

②煤氣泄漏時先打開排氣扇

③酒精燈不慎打翻著火，用水澆滅

①構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子、離子

②常見的三種酸：鹽酸、硫酸、硝酸

③常用于加熱的三種儀器：試管、量筒、蒸發(fā)皿

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、①小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一；②只有含有銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合使用，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出氨氣降低肥效，不含銨根離子的氮肥可與堿性物質(zhì)混合使用；③霉變的糧食洗凈后不可食用，錯誤；B、①愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防治水體污染；②防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一；③固體廢棄物要分類回收或處理，正確；C、①氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，皮膚沾上濃硫酸，不能用氫氧化鈉溶液...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：綜合題

氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

(1)按體積計算，氧氣大約占空氣成分的_______%，空氣污染指數(shù)中屬于氧化物的有___________、____________(任填兩個)。

(2)氧氣是________ (多選題)

A．單質(zhì) B．混合物 C．氧化物 D．化合物 E．純凈物

(3)下圖是元素周期表中的一格和氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。從圖中獲取的信息不正確的是_____________；

A．氧的原子序數(shù)是8 B．氧的相對原子質(zhì)量是16.00g

C．氧屬于非金屬元素 D．氧原子有兩個電子層，最外層電子數(shù)為6

(4)如下圖，用帶火星的木條分別以甲乙兩種方式迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。這說明氧氣具有哪些性質(zhì)？

①__________________________________________

②___________________________________________

(5)加熱31.6克高錳酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣，生成氧氣的質(zhì)量是________？

21一氧化碳二氧化硫(或二氧化氮)AEB氧氣能支持燃燒氧氣密度比空氣的大3.2g 【解析】 （1）空氣的成分按體積計算，大約是氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳； （2）氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氧元素組成，屬于單質(zhì)，故選AE； （3）A、...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是

A. 屬于置換反應(yīng)

B. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

C. 其中甲醛屬于氧化物

D. 化學(xué)方程式為：HCO＋O2===CO2＋H2O

B 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為CH2O+O2CO2+H2O 。A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，CH2O+O2CO2+H2O不屬置換反應(yīng)，錯誤；B、該反應(yīng)能將甲醛轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題，正確；C、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素。由甲醛的化學(xué)式可知甲醛不屬氧化物，錯誤；D、該反應(yīng)...

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