小紅同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組（   ）

A．生活應(yīng)用

B.資源保護(hù)

①小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一

②氮肥不可與堿性物質(zhì)混合使用，否則會(huì)降低肥效

③霉變的糧食洗凈后可食用

①愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防治水體污染

②防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

③固體廢棄物要分類(lèi)回收或處理

C.安全常識(shí)

D.知識(shí)梳理

①皮膚沾上濃硫酸，用氫氧化鈉溶液中和

②煤氣泄漏時(shí)先打開(kāi)排氣扇

③酒精燈不慎打翻著火，用水澆滅

①構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子、離子

②常見(jiàn)的三種酸：鹽酸、硫酸、硝酸

③常用于加熱的三種儀器：試管、量筒、蒸發(fā)皿

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、①小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一；②只有含有銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合使用，會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出氨氣降低肥效，不含銨根離子的氮肥可與堿性物質(zhì)混合使用；③霉變的糧食洗凈后不可食用，錯(cuò)誤；B、①愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防治水體污染；②防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一；③固體廢棄物要分類(lèi)回收或處理，正確；C、①氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，皮膚沾上濃硫酸，不能用氫氧化鈉溶液...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

X，Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 兩種物質(zhì)的溶解度X > Y

B. t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)X > Y

C. 將t2℃時(shí)X的飽和溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量不變

D. 將t1℃時(shí)Y的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B 【解析】 A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要選定溫度，故A錯(cuò)誤；B、t2℃時(shí)，X物質(zhì)的溶解度大于Y物質(zhì)的溶解度，所以?xún)煞N物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)X＞Y，故B正確；C、將t2℃時(shí)X的飽和溶液降溫至t1℃，溶解度減小，析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量減小，故C錯(cuò)誤；D、將t1℃時(shí)Y的飽和溶液升溫至t2℃，不會(huì)析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(jí)（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

廣豐馬家柚富含糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素等。適宜生長(zhǎng)在略酸性的土壤環(huán)境中，在生產(chǎn)過(guò)程中需要含氮磷鉀等元素的肥料，為防止病蟲(chóng)害，可適時(shí)噴灑農(nóng)藥波爾多液（熟石灰和硫酸銅的混合液）。

（1）磷元素的符號(hào)______；

（2）熟石灰中陽(yáng)離子的符號(hào)______；

（3）硫酸銅中硫元素的化合價(jià)_________。

P；Ca2+；CuO4。 【解析】 （1）磷的元素符號(hào)為P；（2）熟石灰的化學(xué)式為Ca(OH)2，陽(yáng)離子為Ca2+；（3）硫酸銅的化學(xué)式為CuSO4，根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，Cu為+2價(jià)， O為-2價(jià)，設(shè)硫的化合價(jià)為x，則（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

某同學(xué)對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存，遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示．

(1)裝置B的作用是____________________________；

(2)制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確，原因是________________________。

【CaH2的性質(zhì)探究】  取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過(guò)濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

(3)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無(wú)現(xiàn)象。則該氣體為_(kāi)________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(4)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因___________________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

 ________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥稱(chēng)得CaCO3質(zhì)量為2.4g，則該樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

吸收水蒸氣 藍(lán)色 可能是鈣和水反應(yīng) H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 無(wú)明顯現(xiàn)象 過(guò)一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生 84% 【解析】本題在對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究的情境下考查了獲取信息的能力，反應(yīng)后物質(zhì)的成分，酸、堿、鹽的性質(zhì)和化學(xué)綜合計(jì)算，綜合性較強(qiáng)。首先分析題目中所給的信息，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)信息加以整合，依據(jù)題意分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。 CaH2的制備：（1）...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)中考二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

將鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中所含的固體有（   ）

A. Ag和Cu    B. Fe和Cu   C. Fe和Ag   D. Fe、Cu和Ag

D 【解析】 向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，向?yàn)V渣中添加稀酸鹽，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鐵已過(guò)量，已將硝酸銀和硝酸銅完全反應(yīng)，濾渣中一定含有反應(yīng)生成銅和銀和過(guò)量的鐵。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

D. 根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%

B 【解析】 水由水分子構(gòu)成，不是由原子直接構(gòu)成；氬原子和氯離子的化學(xué)性質(zhì)不同，氯離子可以結(jié)合陽(yáng)離子構(gòu)成化合物，而氬原子性質(zhì)穩(wěn)定；10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸質(zhì)量大于10g，10mL水的質(zhì)量等于10g，混合后質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于平均值20%，等質(zhì)量混合時(shí)才是20%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 稱(chēng)量固體氫氧化鈉 B. 玻璃管連接橡膠管

C. 測(cè)定空氣中氧氣含量 D. 滴加液體

B 【解析】A、氫氧化鈉易潮解，不能放在稱(chēng)量紙上稱(chēng)量，錯(cuò)誤； B、玻璃管連接橡膠管時(shí)，左手拿橡膠管，右手拿玻璃管，并用水潤(rùn)濕玻璃管，輕輕旋轉(zhuǎn)，正確； C、測(cè)定空氣中的氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用紅磷，不能用木炭，錯(cuò)誤； D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)該做的垂直懸空，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周?chē)目諝?單元檢測(cè) 題型：單選題

善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)一種有效的方法。下列對(duì)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的理解和認(rèn)識(shí)中正確的是( )

A. 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C. 氧化反應(yīng)只能有一種物質(zhì)生成 D. 分解反應(yīng)的生成物中肯定有氧氣

B 【解析】 A．化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如CaO+H2O═Ca（OH）2，是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，故錯(cuò)誤； B．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故正確； C．氧化反應(yīng)不一定只有一種物質(zhì)生成，如甲烷+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，故錯(cuò)誤； D．分解反應(yīng)的生成物中不一定有氧氣，如碳酸→水+二氧化碳，故錯(cuò)誤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。

(1)該實(shí)驗(yàn)可證明分子具有的性質(zhì)是______。

(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示紅色變?yōu)闊o(wú)色的原因______。

(3)該實(shí)驗(yàn)得出氫氧化鈉的性質(zhì)有______。

分子在不斷運(yùn)動(dòng) HCl + NaOH == NaCl + H2O 氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)、能使無(wú)色酚酞溶液變色 【解析】 （1）Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到Y(jié)燒杯中，與溶液中氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)；（2）Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，是由于氯化氫與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，化學(xué)方程式為HCl + NaOH == NaCl + H2O；（3）該實(shí)驗(yàn)得出氫氧化鈉的性質(zhì)...

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